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ENCIERRO DE DELEGADOS SINDICALES DE STEs-INTERSINDICAL  Y DE OTRAS ORGANIZACIONES EN LA SEDE DEL MECD EXIGIENDO PRUEBAS NO ELIMINATORIAS EN LAS OPOSICIONES

El Ministerio cierra unilateralmente la negociación desoyendo la petición de Sindicatos, Comunidades Autónomas y una mayoa  política del Congreso de los Diputados

La reunión celebrada hoy en la sede del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte ha finalizado sin ningún acuerdo. El Ministerio, una vez más, ha hecho oídos sordos a la Petición mayoritaria de los sindicatos representados en la Mesa y ha decidido dar por concluida la negociación sin aceptar la petición de que las pruebas a desarrollar en el proceso de Oposiciones convocado para 2018, no sean eliminatorias. Hay que recordar que, ésta era una  postura de  mínimos, tras negarse en rotundo el MECD a negociar un acceso diferenciado para el personal interino que lleva trabajando años en la enseñanza, como defiende la Confederación de Stes-Intersindical y –en segundo término- la aplicación  del sistema transitorio que estuvo en vigor en los procesos selectivos desde 2007 hasta 2011. Ambas propuestas fueron rechazadas de plano.(...)

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Negociación con el MECD sobre proceso de estabilización de empleo

STEs-i denuncia que el MECD pretende cerrar la negociación con cambios insatisfactorios en el borrador de R.D. transitorio de Acceso, lo que puede suponer un ERE masivo para el profesorado interino

En la mañana de hoy, 23 de noviembre de 2017, se ha celebrado la cuarta Mesa sectorial convocada por el Ministerio de Educación para continuar la negociación del proceso de estabilización por aplicación del Acuerdo para la Mejora del Empleo Público de 29 de marzo y los Presupuestos Generales del Estado de 2017. Además, el Ministerio ha entregado a las OOSS el borrador de nuevos temarios de oposiciones.

El Ministerio insiste en que el Acuerdo para la Mejora del Empleo Público. de 29 de marzo, firmado por UGT, CCOO, CSI-F y el Ministerio de Hacienda con el objetivo de reducir la tasa de interinidad al 8% en las Administraciones Públicas (tasa que en educación pública supera el 25%) tiene por objetivo alcanzar la estabilización de los puestos de trabajo, pero no la consolidación en el empleo de las personas que los ocupan
. (...)

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DOCUMENTACIÓN

Es necesario tener en cuenta que esta documentación son borradores y que se convocarán más Mesas de negociación por lo que pueden sufrir modificaciones. STES ha propuesto que mientras dure el proceso de estabilización no se produzca ningún cambio de temario (hasta 2022).

 

 

25 de noviembre: Dia Internacional contra la violencia hacia las mujeres

Manifiesto de Organización de Mujeres de la Confederación IntersindicalContra la violencia institucional: JUSTICIA para todas

 

 

 

Sólo el esfuerzo del profesorado, en un contexto de extremas dificultades, mantiene el nivel, en este caso, del trabajo en equipo, en términos equiparables al de la media de los países de la OCDE, según el último informe PISA

El nuevo informe PISA confirma que la Educación española no retrocede a pesar de los tremendos recortes de los últimos años

Un nuevo capítulo del Informe PISA fue hecho público ayer, día 21 de noviembre de 2017. En este caso, se trata de la evaluación del trabajo en equipo y de la resolución de problemas en grupo por parte de los estudiantes de 15 años. Pues bien, el Informe señala que España está prácticamente en la media de los países de la OCDE, en este aspecto. En un ranking que encabezan de nuevo países asiáticos como Singapur, Japón, Hong Kong y Corea del Sur y en el que Finlandia figura también entre los que mejores resultados obtiene, España figura por delante de Italia (con una inversión en educación similar a la nuestra) y Francia, que dedica el 5,5 % de su PIB a Educación (más de un punto y medio superior a nuestro gasto educativo). (...)

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PLATAFORMA ESTATAL POR LA CONSOLIDACIÓN DEL PROFESORADO INTERINO

 

La Plataforma Estatal por la Consolidación y la Estabilidad del Profesorado Interino se reunió el pasado 18 de noviembre en Madrid para analizar la situación actual.

El acuerdo firmado el pasado mes de marzo entre el ministro Montoro y los sindicatos CCOO, UGT y CSI-F para la reducción de la tasa de interinidad al 8% los próximos cinco años ha generado una situación de estrés e incertidumbre sobre el futuro laboral de una buena parte del colectivo de docentes interinos.

La mayoría de las miles de plazas que se ofertarán los próximos años para conseguir ese objetivo de reducción de la tasa de interinidad ya están siendo ocupadas por docentes interinos que, si no superan las pruebas, pueden verse en la calle después de años de prestación de servicios. (...)
 

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Colectivos y Organizaciones que integran la PECEPI:

·         FEDI (IDA, ADIA, ADI-CLM, Plataforma de Profesores y Maestros Interinos de Madrid y AIDMUR). · CPI-PV · AFID-CV ·   NAD ·   PAEP · PADEI · PIA · Confederación de STEs-intersindical

A este comunicado, se suma también los colectivos PIR (La Rioja) y ADIMA (Madrid)

 
 

 

Las organizaciones sindicales de la mesa sectorial exigen al MECD un acuerdo del modelo extraordinario de acceso

El pasado 7 de noviembre se celebró la última Mesa Sectorial de Educación en la que se negocian los procesos de estabilización del personal docente para la aplicación del Acuerdo para la Mejora del Empleo público de 29 de marzo y los PGE de 2017

El objetivo del Acuerdo para la mejora del empleo público es reducir la tasa de interinidad por debajo del 8%. En la educación pública no universitaria, con diferencias entre diferentes CCAA, la tasa de interinidad se sitúa en torno al 26% producto de la limitación de la tasa de reposición de los últimos años.

Las personas aspirantes en los próximos procesos, deberían tener las máximas facilidades para superar la fase de oposición, por lo que es fundamental que se implemente con carácter excepcional un nuevo Real Decreto transitorio de Ingreso a la Función Pública Docente que posibilite este fin. (...)

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Apoyo de la Confederación de STEs-i al profesorado de Catalunya, Illes Balears y País Valencià

La Confederación de STEs-i no puede permanecer callada ante la campaña de desprestigio y las graves acusaciones que, desde hace tiempo, y ahora de manera mucho más intensa, se está desarrollando contra el sistema educativo catalán y a su profesorado y que se extiende al resto de territorios que comparten la lengua, como Illes Balears y País Valencià. Desde algunas instancias políticas y mediáticas se viene repitiendo machaconamente que en sus centros educativos se adoctrina, se fanatiza, se fabrican independentistas “en cadena” y se incita al odio contra quien no comulga con dicha ideología. Se concluye que una solución a medio plazo a la actual situación política pasa, entre otras cosas, por una recentralización de competencias y, en primer lugar, la Educación. (...)

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La Confederación de STEs-i repudia la acusación de la asociación Hablamos Español al portavoz de USTEC-STEs, Ramon Font

STEs-i vuelve a denunciar los ataques a los que está siendo sometida la escuela catalana y su profesorado, ahora materializados con la acusación que la asociación Hablamos Español ha tramitado por la vía judicial, amparándose en el art. 264 de la Ley de Enjuiciamiento Criminal, por incitación a la sedición y delito de odio, contra nuestro compañero Ramon Font, portavoz del sindicato hermano USTEC-STEs.

STEs-i manifiesta su solidaridad y apoya sin titubeos la defensa de la libertad de cátedra, de expresión, de la educación crítica en valores y del modelo de escuela catalana que sostiene USTEC-STEs, y manifiesta su solidaridad ante las ofensivas puestas en marcha desde la derecha española contra la enseñanza de las lenguas propias no sólo en Catalunya, sino también en el País Valencià, Illes Balears, Galicia y Heuskal Herria.

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#PruebasNoEliminatorias llega a ser Trending Topic

Los colectivos de docentes interinos miembros de la Plataforma por la Consolidación y la Estabilidad del Profesorado Interino (PECEPI) se suman a la campaña orquestada por los STEs-i en redes sociales. Demandamos un Acceso Diferenciado a la Docencia que respete los requisitos de igualdad, mérito, capacidad y publicidad, o en su defecto la aplicación del artículo 61.6 del EBEP.

Entendemos que lo extraordinario de la situación, por aplicación del Acuerdo de 29 de marzo, que no suscribimos y cuyo contenido no aceptamos, justifica arbitrar procesos de ingreso extraordinarios que permitan consolidar el empleo al profesorado interino. Las propuestas del Ministerio nos parecen del todo insuficientes si queremos evitar un ERE masivo de docentes y acabar con la precariedad de un colectivo vital para la educación pública.

 

 

MESA SECTORIAL DEL MECD SOBRE PROCESO DE ESTABILIZACIÓN

3ª Mesa de negociación

Informe completo de la tercera Mesa sectorial (celebrada el 7-11-17) del MECD para negociar el proceso de estabilización por aplicación del Acuerdo para la mejora del empleo público de 29 de marzo y los Presupuestos Generales del estado de 2017

 
 

 

El Gobierno del Partido Popular reduce el gasto previsto en Educación para 2018 a niveles de países subdesarrollados

El Plan Presupuestario para 2018 remitido por el gobierno a Bruselas consolida y afianza los recortes que establecieron los Reales Decretos de 2012

Después de varios años de recortes brutales en materia educativa, el gobierno de Mariano Rajoy prevé para el próximo año, una nueva reducción de los recursos dedicados a la Enseñanza en nuestro país. Así lo establece el Plan Presupuestario enviado hace escasas fechas a la Unión Europea, en el que se compromete un descenso tanto en términos absolutos –567 millones de euros menos-, como relativos –bajada de dos décimas del PIB, hasta dejarlo en el 3,8%. (...)

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La Confederación de STEs-i se solidariza con el colectivo Preguntar No Es Delito de Cantabria, juzgado por defender la enseñanza pública

La Confederación de STEs-i se quiere solidarizar con las personas del colectivo Preguntar No Es Delito que están siendo juzgadas por el simple hecho de haber defendido la enseñanza pública en un evento organizado en la Universidad de Cantabria en febrero de 2014

En dicho evento titulado “Tengo una pregunta para usted” participaba el entonces presidente de Cantabria, Ignacio Diego, del Partido Popular, que denunció como un supuesto escrache violento lo que simplemente era una protesta pacífica de un grupo de personas (básicamente estudiantes y algún docente) a las que no se había dejado acceder al acto.

Tres años después, y tras un proceso plagado de irregularidades, se está juzgando a seis jóvenes y aun profesor para los que se piden penas de 35.000 euros de multa y un año de prisión e inhabilitación. Todo ello se inscribe dentro de la reacción represiva que mantuvo la Administración del Partido Popular de Cantabria frente a las movilizaciones que venía desarrollando la comunidad educativa en defensa de la enseñanza pública. (...)


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MESA SECTORIAL: NEGOCIACIÓN DEL PROCESO DE ESTABILIZACIÓN DEL EMPLEO DOCENTE

El MECD apuesta solo por mantener el RD 276/2007 con ligeros cambios en la Fase de concurso

STEs-i alerta de un ERE masivo y la mayoría de la representación sindical exige un sistema de acceso transitorio y excepcional

Después de cuatro meses de la primera mesa sectorial para negociar la aplicación del Acuerdo para la Mejora del Empleo Público, hoy se ha celebrado la segunda reunión de la mesa para empezar a concretar los términos de la negociación, que continuará el próximo 7 de noviembre.

Por la información del MECD procedente de las administraciones autonómicas, muy parcial e incompleta, sobre los criterios para determinar las plazas que serán objeto de las próximas convocatorias, se evidencia la disparidad metodológica que las Comunidades Autónomas están aplicando en sus ámbitos educativos respectivos. (...)


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Apoyo de la Confederación de STEs-i al profesorado de Catalunya, Illes Balears y País Valencià

La Confederación de STEs-i no puede permanecer callada ante la campaña de desprestigio y las graves acusaciones que, desde hace tiempo, y ahora de manera mucho más intensa, se está desarrollando contra el sistema educativo catalán y a su profesorado y que se extiende al resto de territorios que comparten la lengua, como Illes Balears y País Valencià. Desde algunas instancias políticas y mediáticas se viene repitiendo machaconamente que en sus centros educativos se adoctrina, se fanatiza, se fabrican independentistas “en cadena” y se incita al odio contra quien no comulga con dicha ideología. Se concluye que una solución a medio plazo a la actual situación política pasa, entre otras cosas, por una recentralización de competencias y, en primer lugar, la Educación. (...)

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La Plataforma Estatal por la Escuela Pública denuncia la falta de voluntad política del Ministerio de Educación para revertir los recortes en Educación y avanzar en el Pacto educativo

La Plataforma estatal por la Escuela Pública exige al Ministerio de Educación, de una vez por todas, la reversión de los recortes que están afectando gravemente al sistema educativo de nuestro país. En los últimos años la enseñanza pública ha sufrido un deterioro importante que este Gobierno no parece querer atajar.
El Ministro Méndez de Vigo elude su responsabilidad, amparándose en un futuro Pacto educativo mientras no da respuestas a los verdaderos problemas del día a día en los centros.
 (...)


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LA CONFEDERACIÓN INTERSINDICAL PIDE LA DIMISIÓN DEL DELEGADO DEL GOBIERNO EN LA COMUNIDAD VALENCIANA

La Confederación Intersindical pide la dimisión del delegado del gobierno en la Comunidad Valenciana, Juan Carlos Moragues, por permitir que los grupos ultras y fascistas quisieran impedir el derecho de manifestación. Para el sindicato, el delegado del gobierno se inhibió de sus responsabilidades legales al no haber actuado correctamente para prever y consentir que la extrema derecha valenciana actuara impunemente ante los ciudadanos que se manifestaron pacíficamente para defender el valenciano.
Por todo esto, la Confederación Intersindical considera que Juan Carlos Moragues tiene que presentar su dimisión de manera inmediata. (...)

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11 de octubre: Día Internacional de las Niñas

El día 11 de octubre se celebra el Día Internacional de las Niñas, instaurado por la Asamblea General de las Naciones Unidas desde 2011 (Resolución 66/170) con el objetivo de invitar a los países de la comunidad internacional a visualizar la situación en que viven las niñas y los retos a los que se enfrentan, así como promover sus derechos. (...)

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5 de Octubre, Día Mundial de los docentes

La Internacional de la Educación resalta la importancia de la financiación de la Educación en la Asamblea general de la ONU, mientras el Gobierno del PP ha reducido este año por debajo del 4% del PIB el gasto dedicado a la Enseñanza

El pasado 20 de septiembre, la Presidenta de la Internacional de la Educación (IE), Susan Hopgood, y el Secretario General Adjunto, David Edwards, asistieron a la Asamblea General de la ONU representando a los docentes del mundo. Sobre la mesa está en juego nada menos que el futuro de la financiación de la educación para los 120 millones de estudiantes que hay en el mundo sin acceso a una educación gratuita, inclusiva y de calidad. La Presidenta Hopgood participó en varias reuniones y eventos donde defendió un aumento de la inversión y de la priorización, advirtió contra la estrechez de miras y condenó a los Gobiernos que externalizan su responsabilidad y la dejan en manos de empresas con ánimo de lucro.

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Comunicado del sindicalismo combativo contra la represión

y por las libertades

En Barcelona volvemos a encontrarnos centrales sindicales de todos los pueblos y naciones del estado español, convocadas para asistir y acompañar el desempeño del reto que el pueblo catalán se ha puesto a sí mismo: defender el derecho a decidir su futuro, sin pedir permiso ni perdón, en el marco de estrategias propias y ejerciendo desde ahora mismo como un ejemplo internacional de democracia popular.

No podemos sino celebrar, en primer lugar, la alegría, la determinación, la inteligencia política y la dignidad con la que un pueblo que dijo que iba a votar realizó su propio objetivo. La movilización de millones de personas convocadas a expresar su voluntad no puede pasar desapercibida. O el sometimiento a un tablero de juego impuesto o la libertad, y el pueblo catalán ha elegido esto último.

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Documento de bases de STEs-i ante las ofertas de empleo público docente y los procesos selectivos derivados del Acuerdo de 29 de marzo 2017

Ante la coyuntura en la que nos encontramos por la aplicación de los Presupuestos Generales del Estado 2017 y el Acuerdo para la Mejora del Empleo Público de 29 de marzo de 2017 firmado entre el Ministerio de Hacienda y las organizaciones sindicales CCOO, UGT y CSIF, que pretende reducir la tasa de interinidad hasta el 8%, STEs-i planteamos la siguiente línea de trabajo....

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Los sindicatos de educación exigen al MECD la convocatoria de la Mesa Sectorial de Educación para abordar el modelo de acceso a la función pública docente

Los representantes del profesorado reclaman la convocatoria de la Mesa Sectorial de Educación para tratar los aspectos de la oferta de empleo público docente de los próximos años.

El 28 de junio de 2016 tuvo lugar la única reunión con el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD) para tratar la oferta de empleo público derivada del Acuerdo para la Mejora del Empleo en la Función Pública que pretende reducir la tasa de interinos al 8%.

Las organizaciones CCOO, STES i, CSI F, ANPE y UGT, representantes entre otras del personal docente no universitario en la mesa sectorial, manifestaron la intención de negociar todos los aspectos derivados de la amplia oferta de empleo público que tiene que convocarse  lo antes posible, incluyendo el mes de julio (...)

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Comunicado STEs-i

Inicio de curso 2017-2018: a rastras con la LOMCE y los recortes educativos

La Confederación de STEs-intersindical considera que el curso 2017-18 que ahora comienza, lo hace marcado por dos exigencias profundamente sentidas por la comunidad educativa en general, y por el sector del profesorado en particular. Nos estamos refiriendo, en primer lugar, a la necesidad de revertir las políticas educativas que se vienen padeciendo desde hace un lustro y frente a las cuales ahora puede haber una mayoría parlamentaria alternativa que las cambie. En segundo lugar, la exigencia de habilitar un reglamento de acceso extraordinario a la función docente, que garantice la consolidación laboral del profesorado interino con la aplicación del Acuerdo para la Mejora del Empleo Público, de 29 de marzo, así como las medidas necesarias que garanticen su estabilidad en el trabajo.

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La Plataforma Estatal por la Consolidación y Estabilidad del Profesorado Interino (PECEPI) acuerda intensificar la movilización para garantizar la consolidación de las y los docentes interinos ante la próxima oferta masiva de oposiciones

La PECEPI ha celebrado un importante encuentro, hoy 16 de Septiembre en Murcia, a la que han acudido colectivos de interinos de distintos puntos de la geografía española.

La asociación de interinos docentes de la Región de Murcia (AIDMUR) y el sindicato STERM han actuado como anfitriones en un encuentro en el que ha asistido por vez primera la Asamblea de Docentes Interinos de Madrid (ADIMA), y que ha recibido el apoyo explícito de la Plataforma de Interinos de Aragón (PIA). Además, han intervenido otros miembros de la plataforma como las organizaciones estatales STEs-i y la Federación Estatal de Docentes Interinos (FEDI), y colectivos de otras CCAA de Castilla La Mancha, Andalucía y Valencia, como ADI o CPI

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STEs-i critica la falta de un planteamiento global del PSOE contra la LOMCE

Ante el anuncio de “otoño caliente” en materia educativa que acaba de realizar la diputada del PSOE y secretaria de Educación, Mª Luz Martínez Seijo, la Confederación de STEs-intersindical quiere manifestar mediante este comunicado de prensa su crítica a la falta de un planteamiento global contra la LOMCE que está demostrando esta fuerza política.

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El MECD inicia la negociación del proceso de estabilización del empleo docente

STEs-i advierte que no permitirá el despido masivo de profesorado interino

Aprobados el pasado lunes 26 los Presupuestos Generales del Estado para 2017, que integran en el artículo 19.1 el Acuerdo para la Mejora del Empleo firmado con las organizaciones sindicales en la Mesa General de las Administraciones Públicas, el MECD ha convocado hoy la Mesa Sectorial de Educación Pública no universitaria con el único punto, el Proceso de Estabilización del Personal Docente. STEs-i ha reiterado su crítica a dicho acuerdo porque supone el mantenimiento de los recortes educativos, no crea empleo ni recupera los puestos de trabajo perdidos en estos últimos años y, además, no asegura un proceso de consolidación del empleo del profesorado interino.  

El Secretario de Estado de Educación, Marcial Marín, ha comunicado los ejes de actuación que el MECD considera para ejecutar el proceso de Estabilización de Empleo previsto en los PGE, con intención de alcanzar el máximo consenso entre las organizaciones sindicales y las CCAA

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Resoluciones del Pleno de STEs-i - Madrid, 17 de junio de 2017

Apoyo a las movilizaciones feminista del 19 de junio de 2017 #19J  #AlertaFeminista  Descargar

Respuestas bioclimáticas para los centros educativos ante las consecuencias del calentamiento global  Descargar

 

 
 
 

Consejo Escolar del Estado. INFORME de la COMISIÓN PERMANENTE del CONSEJO ESCOLAR DEL ESTADO del 7 de JUNIO 

Se vieron dos proyectos:

1. Sustituir la composición actual del Observatorio de la Convivencia Estatal Escolar. STES-Intersindical votó en contra de la toma en consideración del Informe de la Ponencia (junto a CEAPA, 11 votos a favor, 3 en contra y 0 abstenciones) y presentamos voto particular (Descargar voto particular de STEs en PDF)

  • Dictamen al Proyecto de Real Decreto por el que se modifica el Real Decreto 275/2007, de 23 de febrero, por la que se crea el Observatorio Estatal de la Convivencia Escolar. (Descargar en PDF)

   Documentos para descargar:

  1.  Voto particular a este Dictamen emitido por STEs. (Descargar en PDF)
  2.  Voto particular a este Dictamen emitido por CEAPA. (Descargar en PDF)

2. Proyecto de RD sobre régimen de becas y ayudas al estudio. STES-Intersindical votó en contra (junto a CEAPA y UGT; 10 votos a favor, 5 en contra y 1 abstención) y presentamos voto particular conjunto, (Descargar voto particular de STEs en PDF):

  • Dictamen al Proyecto de Real Decreto por el que se establecen los umbrales de renta y patrimonio familiar y las cuantías de las becas y ayudas al estudio para el curso 2017-2018, y se modifica parcialmente el Real Decreto 1721/2007, de 21 de diciembre, por el que se establece el régimen de las becas y ayudas al estudio personalizadas. (Descargar en PDF)

 Documentos para descargar:

  1. Voto particular a este Dictamen emitido por STES-i, FETE-UGT, y CEAPA. (Descargar en PDF)

Diversas publicaciones de hicieron eco de la Agencia EFE (http://eldia.es/agencias/9262566-EDUCACI-N-BECAS-Consejo-Escolar-Estado-critica-plazo-resolucion-pago-becas o  http://agencias.abc.es/agencias/noticia.asp?noticia=2520536

  
 
 

STEs-i moviliza al profesorado interino y consigue cambiar la redacción del artículo 19.2 del borrador de los PGE para 2017.

Se mantiene, no obstante, la redacción del art. 19.1 que recoge el Acuerdo para el Empleo que mantiene la amenaza de miles de puestos de trabajo del colectivo en los próximos tres años

 

La Confederación Intersindical y STEs-i se han dirigido a diferentes grupos políticos para alertar del peligro que supone para la estabilidad laboral de miles de empleadas y empleados públicos de todas las administraciones el Acuerdo para el Empleo, firmado por CCOO, FeSP-UGT y CSIF, plasmado ahora en el articulado de los PGE de 2017. Las conversaciones de STEs-i, especialmente con Nueva Canarias, de quien depende la aprobación final de los PGE, han sido fundamentales para la rectificación del artículo 19.2 volviendo a la redacción que tenía en los PGE de 2016 (art.20.2), ya que ha sido esta formación política la que ha condicionado al PP para el cambio del texto y cuyo redactado ha sido finalmente pactado entre PP, PSOE y Ciudadanos. Ello da vía libre a que los contratos en interinidad no queden limitados a los tres años de la redacción inicial. (Leer más...).

 
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STEs-i apoya las movilizaciones y las dos jornadas de huelga convocadas por STEILAS, ELA y LAB en el mes de mayo

La Confederación de STEs-intersindical muestra su apoyo a las movilizaciones convocadas en la enseñanza pública no universitaria por los sindicatos STEILAS, ELA y LAB en Euskadi, en continuación de las acciones realizadas en el pasado mes de marzo.

Las razones para la convocatoria se basan en la grave situación de la educación pública que atraviesa la CAPV ya denunciadas anteriormente y a las que el gobierno vasco no ha dado ninguna respuesta.

 (Leer más...).

 
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STEs-i rechaza enérgicamente el despido masivo de personal interino previsto en los Presupuestos Estatales 

 

El Proyecto de Presupuestos Generales del Estado de 2017 contiene un artículo, el 19, y especialmente el punto 2, cuya redacción ha despertado una gran inquietud entre el personal interino de la Administración al contemplar que, entre otros aspectos, la duración de un nombramiento o contrato de una persona interina no puede superar los tres años y, por tanto, que no pueden encadenarse sucesivos contratos o nombramientos con la misma persona.

Aunque en dicho texto se hace referencia a una salvedad para los servicios públicos esenciales, entre los que debería encontrarse la Educación Pública, el redactado del precepto es ambiguo y por ello está generando una gran confusión y supone una amenaza que podría llevar al despido masivo de trabajadores y trabajadoras interinas de todas las Administraciones públicas. (Leer más...).

 
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Derechos LGTBI

Campaña por una escuela pública y laica. Religión fuera de la escuela

Unidad didáctica "Somos Arcoiris"

RECOGIDA DE FIRMAS DE APOYO A LA DENUNCIA Y DEROGACIÓN DE LOS ACUERDOS CON LA SANTA SEDE DE 1979

     
El Sindicato Ferroviario I muestra su apoyo a la Huelga General de Educación del 9 de marzo - See more at: http://ustea.es/new/el-sindicato-ferroviario-ci-muestra-su-apoyo-a-la-huelga-general-educativa-del-9-de-marzo/#sthash.W05dKDTT.dpuf

La unidad didáctica está dividida en dos partes. En la primera recoge propuestas didácticas por etapas educativas, así como un apartado para trabajar en clase de euskera o con personas adultas en los euskaltegis. La segunda parte está dirigida al propio centro educativo, para hacer un pequeño chequeo de la situación y, a continuación, realizar una serie de propuestas para que el nuestro sea un centro LGTBI+ amigo.

Formato Pdf  |  Formato ISSU

 
El Sindicato Ferroviario I muestra su apoyo a la Huelga General de Educación del 9 de marzo - See more at: http://ustea.es/new/el-sindicato-ferroviario-ci-muestra-su-apoyo-a-la-huelga-general-educativa-del-9-de-marzo/#sthash.W05dKDTT.dpuf


Demandamos que el pleno del Congreso, en representación de la voluntad democrática y de la soberanía popular, presente a debate y se pronuncie por la DENUNCIA y DEROGACIÓN de los mencionados Acuerdos del Estado español con la Santa Sede, así como de los suscritos en el mismo sentido con otras confesiones religiosas, obligando al gobierno a proceder para el cumplimiento de ese mandato
.
 
  
 
 

Plataforma Estatal por la Consolidación y la Estabilidad del Profesorado interino 

La Plataforma Estatal por la Consolidación y la Estabilidad del Profesorado Interino (PECEPI) acuerda un calendario de acciones por la consolidación del profesorado interino

Se reune en Valencia y acuerdan convocar una concentración-asamblea el próximo 27 de mayo, coincidiendo con la movilización de las Marchas de la Dignidad

 

La Plataforma Estatal por la Consolidación y la Estabilidad del Profesorado Interino se ha reunido esta mañana en Valencia para, entre otras cosas, analizar la situación del profesorado interino especialmente después de la firma del acuerdo sobre la oferta de ocupación pública para los próximos cursos, firmada recientemente entre determinados sindicatos y el ministro de Hacienda.

En ese sentido, la PECEPI considera que si se convoca un proceso selectivo masivo los próximos cursos, éste se debe basar en procesos de consolidación que garanticen la funcionarización del profesorado interino. Al mismo tiempo las plazas no ocupadas por profesorado interino se ofrecerían al personal que aspira a acceder a la función pública docente (jubilaciones, plazas de nueva creación, etc.). El acuerdo estatal no garantiza esta funcionarización, pues se basa en una convocatoria masiva de oposiciones libres que puede provocar la pérdida de trabajo de muchos docentes interinos. (Leer más...)

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Colectivos y Organizaciones que integran la PECEPI:

·         FEDI (IDA, ADIA, ADI-CLM, Plataforma de Profesores y Maestros Interinos de Madrid y AIDMUR). · CPI-PV · AFID-CV ·   NAD ·  AIDA ·  PAEP · PADEI ·Confederación de STEs-intersindical

  
 
     
    Cursos de STEs homologados por el Ministerio de Educación
   

Comienzo inminente - Cursos online

Inglés para docentes (30 horas). Inicio: 4 de mayo de 2017.

Uso del Drive en el ámbito docente (30 horas). Inicio: 27 de mayo de 2017.

Coeducar con varios lenguajes(50 horas). Inicio: 17 de mayo de 2017.

Más información

 
  
 
     
    1º de mayo, PRIMAVERA EN LUCHA #PrimaveraEnLucha
   

El 1º de Mayo como símbolo de una Primavera en Lucha. La Confederación Intersindical llama a un 1º de Mayo cargado de luchas

Todos los 1º de Mayo son importantes por lo que supone este día de reivindicación, celebración y lucha de la clase trabajadora, pero este 1º de Mayo debe serlo especialmente. El descontento social y el aumento de la capacidad de respuesta y del nivel de concienciación sociopolítica se está traduciendo en un aumento de las luchas y las movilizaciones y en el aumento de la contestación popular

(...)
     
   
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    Acuerdo para la mejora del Empleo Público
   

STES-i exige la convocatoria inmediata de la Mesa Sectorial de Negociación para acordar un nuevo sistema de acceso docente que integre plenamente a todo el profesorado interino en la función pública.

EL CONSEJO DE MINISTROS APRUEBA, CON EL PROYECTO DE PGE PARA 2107, EL DESARROLLO DEL ACUERDO PARA LA MEJORA DEL EMPLEO PÚBLICO
     
   
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Tras la firma del Acuerdo para la Mejora del Empleo Público, firmado el 29 de marzo entre el Gobierno central y los sindicatos CSI-F, CCOO y FeSP-UGT, para la reducción de la interinidad en el empleo público, el Consejo de Ministros de hoy ha aprobado el Proyecto de Ley de Presupuestos Generales del Estado para 2017,  donde se contempla “un proceso de estabilización del empleo temporal para reducir la tasa de temporalidad has el 8 % en tres años, lo que supondrá reducir hasta un máximo del 90 % los interinos existentes actuales” y que se desarrolla paralelamente en un Real Decreto Ley igualmente aprobado.

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    Acuerdo para la mejora del Empleo Público
   

PLATAFORMA ESTATAL POR LA CONSOLIDACIÓN DEL PROFESORADO INTERINO

ACUERDO PARA LA MEJORA DEL EMPLEO PÚBLICO:

UN FUTURO INCIERTO PARA EL PROFESORADO INTERINO

     
   
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Diferentes sentencias de Tribunal de Justicia de la Unión Europea y una tasa de interinidad y precariedad insostenible en la Educación y en la Función Pública en general, junto con la lucha del profesorado interino han hecho que el gobierno tenga que mover ficha y dar una respuesta a una situación abusiva.

El Acuerdo para la Mejora del Empleo Público, firmado ayer 29 de marzo entre algunos sindicatos y el Ministerio de Hacienda y Administraciones públicas, según el cual se pretende reducir el porcentaje del empleo interino a un máximo del 8 %, es manifiestamente insuficiente, a juicio de la Plataforma Estatal para la Consolidación del Empleo del Profesorado Interino (PECEPI).

 
  
 
     
    Profesorado Interino
   

Ante las negociaciones en la Mesa General de la Función Pública: 

STEs-i exige la consolidación de empleo interino en el ámbito educativo
     
   
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La situación del profesorado interino se está haciendo insostenible. En algunas CCAA alcanza ya un 40 % del total de las plantillas. Tasas entre un 20 y un 30% son habituales en la mayoría de los territorios. Es otra de las consecuencias de las políticas de recortes y de la eliminación de las tasas de reposición. La inestabilidad y el envejecimiento de la media de edad del profesorado son otras caras de este mismo problema, que se agrava curso tras curso. Esto está dificultando gravemente el desarrollo de proyectos educativos a medio o largo plazo, perjudicando especialmente al alumnado de las zonas más alejadas geográficamente de las capitales.
 
  
 
     
Huelga educativa en el País Vasco   Consejo Escolar del Estado

STES-i apoya la huelga en el sector educativo convocada en el País Vasco por STEILAS, ELA y LAB para el 22 de marzo

 

El Pleno del Consejo Escolar del Estado elige su vicepresidente y aprueba el informe 2016 con el voto en contra de STES-i

     
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Los sindicatos STEILAS, ELA y LAB han convocado una huelga educativa en el País Vasco porque defienden que es necesario revertir los recortes impuestos por el gobierno de Gasteiz, junto con la LOMCE, una ley que limita y desregula radicalmente la Educación de Euskal Herria, y el Plan Heziberri 2020, que marca las líneas estratégicas en el ámbito europeo con respecto a la educación.
 
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STES defiende que los cargos unipersonales del Consejo Escolar del Estado deben respetar la decisión de la sociedad civil y en los dos últimos Parlamentos que se ha pronunciado en contra de la LOMCE. Tanto el Presidente, como la propuesta de hoy del Vicepresidente se han caracterizado por el apoyo activo a la LOMCE, teniendo un carácter decididamente partidista. STES votó en contra de la elección del vicepresidente, independientemente de sus méritos personales. El Vicepresidente salió con el apoyo de 50 votos a favor, 5 en contra y 9 abstenciones.
 
  
 
     
Solidaridad internacional   Educación y Lenguas

Solidaridad CEA/Organizaciones de trabajadoras y trabajadores de la Educación del Brasil

 

Educación
y lenguas
en una escuela
globalizada

     
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Desde la Confederación de STEs-Intersindical del Estado Español expresamos la solidaridad con las trabajadoras y trabajadores brasileños y con la CNTE por su movilización del 15 de marzo para parar las contrarreformas que reducirán derechos como contemplan las "Reformas da Previdencia e Trabalhista".
Un gobierno ilegítimo al servicio de la oligarquía que ataca a la mayoría social brasileña.

Un saludo solidario y fraternal.
Área de Relaciones internacionales de STEs-I.
Madrid 14 de marzo
 
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Publicación de STEILAS
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9 de marzo, Huelga General de Educación.

Comunicado de la Plataforma Estatal por la Escuela Pública

Cerca del 65% de trabajadores y trabajadoras de la enseñanza y el 85% del alumnado y sus familias secundan la huelga general y paran de nuevo la educación

El paro convocado por la Plataforma Estatal por la Escuela Pública, en la que se integran los representantes de los trabajadores y trabajadoras de la enseñanza, alumnado y familias, se desarrolla con normalidad desde primera hora de la mañana.
Comunicado

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Comunicado de sindicatos convocantes

Cerca del 65% de trabajadores y trabajadoras de la enseñanza secunda la huelga general de enseñanza

 

CCOO, STES, UGT y CGT consideran un éxito el seguimiento del paro del personal del sector educativo, que, conjuntamente con el del alumnado, ha logrado paralizar la actividad académica de gran parte del país.  

 

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Comparecencia de STEs-i en la Subcomisión de Educación y Deporte para la creación del Pacto por la Educación

STES-i advierte que el Pacto, o lo es por la Educación Pública, o será un fraude

Para ello, más allá de las aportaciones políticas,  es imprescindible el acuerdo social con la comunidad educativa.

En vísperas de la Huelga General Educativa, el sindicato exige al Gobierno de Mariano Rajoy que no espere más a revertir  los recortes y deje de utilizar a la Educación a al profesorado como arma política.

  
 
9 de marzo, Huelga General de Educación
     
Europa Laica apoya la huelga y las movilizaciones de la enseñanza el próximo día 9 de marzo
 
El Sindicato Ferroviario-intersindical muestra su apoyo a la Huelga General de Educación del 9 de marzo
     
Organizaciones sindicales del profesorado y organizaciones de estudiantes, AMPAS y colectivos defensores de la Escuela Pública convocan a la Huelga General en todos los niveles de la enseñanza el jueves 9 de marzo. (Leer...)  
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El próximo jueves, 9 de marzo, está prevista la realización de una Huelga General de toda la comunidad educativa (alumnado, padres y madres y profesorado) en todas las etapas educativas (pública no universitaria, universidad y privada concertada), convocada por la Plataforma Estatal por la Enseñanza Pública, de la que forma parte STEs-Intersindical, nuestros compañeros y compañeras de la enseñanza en la Confederación Intersindical. (leer...)

 
  
 
 

9 de marzo, Huelga General de Educación

Motivos para secundar la huelga general educativa del 9 de marzo

La Plataforma Estatal por la Enseñanza Pública, de la que STEs-i forma parte, ha propuesto la convocatoria de una huelga de toda la comunidad educativa (alumnado, padres y madres y profesorado) en todas las etapas educativas (pública no universitaria, universidad y privada concertada).

Los motivos para convocar esta huelga son:

derogación de la LOMCE, reversión de los recortes (ratios, 20 horas lectivas, descuentos por enfermedad, etc.), incremento del presupuesto dedicado a educación, recuperación de un sistema de becas que garantice la igualdad de oportunidades, eliminación de las contrarreformas universitarias y de las prácticas no remuneradas en FP, recuperación de las plantillas, dignificación de las condiciones laborales del profesorado, freno a la privatización del sistema educativo, etc.

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Campaña por una Escuela Pública y Laica. Religión fuera de la escuela.

Diversas organizaciones y colectivos, implicados en la defensa de un sistema educativo verdaderamente democrático, llevamos muchos años desarrollando la campaña Por una escuela Pública y Laica: Religión fuera de la Escuela”.

Durante el dilatado periodo electoral, la campaña incluyó entre sus tareas la presentación de las reivindicaciones fundamentales de la laicidad escolar en nuestro país a las distintas fuerzas políticas para recabar su compromiso recogiéndolas en sus respectivos programas.

Con el inicio de curso y la configuración de la nueva legislatura, presentamos en el Congreso de Diputados y a todos los grupos parlamentarios una Proposición No de Ley instando a tomar las medidas legales pertinentes para asegurar la plena laicidad del sistema público de educación.

Esa proposición No de Ley, apoyada en su momento por 45 organizaciones, centra las exigencias de la laicidad escolar en tres demandas fundamentales: a) dejar el adoctrinamiento religioso fuera del currículo y del ámbito escolar; b)  la consiguiente denuncia y derogación de los Acuerdos con la Santa Sede y otras confesiones religiosas, que dan cobertura legal a la presencia de las religiones confesionales en la Escuela; c) señalar la responsabilidad exclusiva de la Administraciones Públicas para asegurar una red de educación pública y laica, de calidad y en condiciones de igualdad, que llegue a toda la ciudadanía, destinando a ella recursos suficientes y retirando progresivamente el desvío de fondos públicos hacia redes privadas.
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8 de marzo: Paro Internacional de Mujeres

La Confederación Intersindical convoca paros parciales el próximo 8 de marzo

súmate al paro internacional de mujeres convocado el 8M

Desde distintos países se está preparando un paro Internacional de mujeres para exigir a los gobiernos que tomen medidas para erradicar las violencias que sufren las mujeres. Desde la Organización de Mujeres de la Confederación Intersindical hemos participado en la dinamización de este paro en el Estado español, donde además, en cada territorio, se están organizando paros y actos de muy diversa índole. 

La Organización de Mujeres, por medio de nuestra Confederación Intersindical, da cobertura a todas las personas que quieran secundar dicho paro. Para ello, ha presentado convocatoria legal de paros parciales durante el día 8 de marzo, que afectará a TODAS LAS TRABAJADORAS Y LOS TRABAJADORES DEL ESTADO ESPAÑOL, TANTO FUNCIONARIOS COMO LABORALES, DE TODOS LOS SECTORES PRODUCTIVOS y de todos los centros de trabajo, quienes podrán parar su actividad durante las horas convocadas teniendo en cuenta lo siguiente:

la Confederación Intersindical convoca el paro durante las siguientes franjas horarias (*):

de 12 a 14 horas, de 18 a 20 horas y de 21 a 23 horas.

(*) Excepto en los territorios o sectores de la producción en que se haya convocado a otras horas.

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Consolidación del empleo interino

El secretario de Estado de Educación, Sr. Marcial Marín, supedita ahora a la aprobación de los Presupuestos Generales del Estado para 2017 una supuesta consolidación en el empleo del profesorado interino

El secretario de Estado de Educación, Sr. Marcial Marín, supedita ahora a la aprobación de los Presupuestos Generales del Estado para 2017 una supuesta consolidación en el empleo del profesorado interino, como si la responsabilidad de ello recayera sólo en la oposición y no del ministerio de Hacienda y Administraciones Públicas, autor de su elaboración, es decir del mismo gobierno de Mariano Rajoy.

Por su parte, el ministerio de Hacienda y Administraciones Públicas ya ha advertido a las CCAA que recurrirá las Ofertas de Empleo Público, si éstas las llevan adelante, debido igualmente a la ausencia de PGE para el presente año.

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9 de marzo, Huelga General de Educación

El ministro Méndez de Vigo da largas a la petición de entrevista solicitada por la Plataforma por la Estabilidad y la Consolidación en el Empleo del Profesorado Interino (PECEPI)

El Profesorado Interino exige con urgencia garantías de estabilidad laboral y soluciones para su funcionarización

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9 de marzo, Huelga General de Educación

El XI Congreso de la Confederación Intersindical, celebrado en Alacant (País Valenciá) entre el 10 y  12 de febrero de 2017, acuerda apoyar la convocatoria de huelga educativa el próximo 9 de marzo en el conjunto del sistema educativo (pública y privada concertada).

La huelga ha sido propuesta por la Plataforma Estatal por la Enseñanza Pública, a la cual se ha sumado la Confederación de STEs-i, que también ha manifestado su decisión de convocar dicha huelga.

La plataforma reivindicativa con la cual la Confederación de STEs-i convoca la huelga es:

  • Derogación de la LOMCE
  • Reversión de los recortes (acabar con el aumento de las ratios y las horas lectivas del profesorado, descuentos por enfermedad, etc.)
  • Incremento del presupuesto dedicado a educación
  • Minoración de las tasas universitarias y establecimiento de un  sistema de becas que garantice la igualdad de oportunidades (>>>sigue)
Leer Resolución completa
  
 
 

9 de marzo, Huelga General de Educación

    

La Plataforma Estatal por la Educación Pública convoca una huelga general educativa, en todas las etapas, desde Infantil hasta la Universidad, el próximo 9 de marzo, llamando a todas las plataformas autonómicas y locales

 para todos los integrantes de la comunidad educativa (alumnado, padres y madres, profesorado, personal de los centros educativos...).
Exigimos la
derogación de la LOMCE, la reversión de los recortes, el incremento presupuestario dedicado a educación, la recuperación de un sistema de becas que garantice la igualdad de oportunidades, la eliminación de las

contrarreformas universitarias y de las prácticas no remuneradas en FP, la recuperación de las plantillas, la dignificación de las condiciones laborales del profesorado, el freno a la privatización del sistema educativo, la bajada de ratios, etc.

  
 
 

Congreso Internacional de Pedagogía 2017

STEs-i EN EL CONGRESO INTERNACIONAL DE PEDAGOGÍA 2017

El Congreso de Pedagogía 2017 es un encuentro internacional de personas y organizaciones que trabajan en el ámbito educativo, organizado por el Ministerio de Educación de la República de Cuba, está prevista la participación de miles de personas de todo el mundo, especialmente de América Latina y el Caribe y con una presencia notable de algunos países de África, como es el caso de Angola.

Esta nueva cita convoca a la unidad de las y los educadores para continuar promoviendo la integración y la colaboración entre países de América latina y de otras partes del mundo, intercambiar experiencias, unir fuerzas y esfuerzos con el objetivo de hacer realidad las metas acordadas en las conferencias regionales, como un ejemplo de cooperación solidaria en la lucha por un mundo mejor. 

  
 
 

Profesorado Interino

La Plataforma por la Estabilidad y la Consolidación en el Empleo del Profesorado interino solicita una reunión con el ministro de Educación para abordar los problemas del colectivo.

 

  
 
 

Red de Respuesta Global contra la comercialización y privatización de la Educación:

STEs intersindical se ha sumado a la RED de RESPUESTA GLOBAL CONTRA LA COMERCIALIZACIÓN Y PRIVATIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN

 

STEs intersindical ha participado, el 19 y 20 de enero, en la reunión mundial de la “Red de Respuesta Global contra la comercialización y privatización de la Educación”, organizada por la Internacional de la Educación en Bruselas con participación de delegaciones de 37 países

En el  encuentro ha quedado patente que los movimientos de Reformas Educativas que se están implementado en todo el planeta siguen los  mismos parámetros los cuales se sustentan en el objetivo de convertir, el derecho a la educación para todos los seres humanos en un mero servicio que después los estados adjudican a  empresas privadas multinacionales.


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La miopía educativa del mismísimo Secretario de Estado de Educación:

Respuesta de STEs-i a las declaraciones del secretario de Estado de Educación, Sr. Marín Hellín 

El Sr. Marcial Marín, Secretario de Estado de Educación, vuelve a hacer gala de su desconocimiento educativo. Licenciado en Ciencias Empresariales, se empeña en confundir la Educación con una empresa de mercado.

Durante su anterior etapa como Consejero de Educación en Castilla-La Mancha, el deterioro de la educación pública con los brutales recortes en su territorio y su talante falto de diálogo fueron denunciados con vehemencia por la comunidad educativa, currículum que marcó nuevamente las críticas al ser nombrado en su actual cargo en el MECD.

Sus recientes declaraciones a la prensa sobre el Pacto Educativo en ciernes han vuelto a detonar la espoleta. Partidario sin tapujos de la competitividad entre centros educativos y también entre el profesorado, ha vuelto a manifestar sus intenciones de aplicar métodos de gestión empresarial en el sistema educativo, lo que constituye una clara provocación que evidencia las intenciones del Gobierno del Partido Popular ante un Pacto cada vez menos creíble. Su corta visión de los currículos de Bachillerato y FP, como de los estudios universitarios, no ve más allá de condicionarlos a su aprovechamiento por las empresas y los mercados. La apuesta, además, es redonda si se siguen políticas educativas segregadoras, primando a la educación privada por encima de la pública.

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Plataforma Estatal por la Escuela Pública 

La Plataforma Estatal por la Escuela Pública propone la
convocatoria de huelga general en el sector educativo el 9 de marzo


La Plataforma Estatal por la Escuela Pública ha mantenido una reunión en la que ha realizado un repaso de la situación actual en el ámbito educativo y ha valorado de
forma expresa el acuerdo del Consejo de Ministros por el que el Gobierno acudirá al
Tribunal Constitucional para intentar anular el acuerdo del Congreso por el que se
impulsa la paralización de la LOMCE.
.

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Plataforma Estatal por la Consolidación y la Estabilidad del Profesorado interino 

La Plataforma Estatal por la Consolidación y la Estabilidad del Profesorado Interino acuerda la incorporación de nuevas organizaciones

El pasado sábado 14 de enero, la PECEPI se reunió en Madrid para estudiar el grado de cumplimiento de los acuerdos tomados en la reunión fundacional de la Plataforma celebrada en Murcia.
Desde entonces, se han iniciado conversaciones con distintas organizaciones sindicales y partidos políticos para abordar el grave problema que supone que una cuarta parte del profesorado del sistema público no universitario de enseñanza esté en condiciones de precariedad laboral debido a su condición de interinidad, condición que es necesario superar no solo por razones de justicia laboral sino por la mejora de la calidad del sistema público de enseñanza
.

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PROPUESTA MARCO DE ACCESO A LA FUNCIÓN PÚBLICA DOCENTE NO UNIVERSITARIA Y PARA LA CONSOLIDACIÓN DEL EMPLEO DEL PROFESORADO INTERINO.

Colectivos y Organizaciones que integran la PECEPI:

·         FEDI (IDA, ADIA, ADI-CLM, Plataforma de Profesores y Maestros Interinos de Madrid y AIDMUR). · CPI-PV · AFID-CV ·   NAD ·  AIDA ·  PAEP · PADEI ·Confederación de STEs-intersindical

  
 
 

 

El profesorado pide a Méndez de Vigo una reunión antes del fin de enero para trasladarle sus reivindicaciones .

Los representantes del profesorado mantienen el frente común y reclaman al ministro de Educación la apertura de la Mesa de Negociación el Personal Docente no Universitario

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Carta enviada al Ministro de Educación
  
 
 

Plataforma Redes por una nueva política educativa

LA COMUNIDAD EDUCATIVA RECLAMA LA INCORPORACIÓN DEL DOCUMENTO DE BASES EN LA NUEVA LEY EDUCATIVA QUE SUPLIRÁ A LAS ANTERIORES.

Las Redes por una nueva política educativa se reúnen en el Ateneo de Madrid,  con el objetivo de impulsar el Documento de Bases para una nueva ley de educación que contará con el apoyo del Partido Socialista Obrero Español, Podemos e Izquierda Unida

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Calendario "Tiempo de Mujeres, Mujeres en el Tiempo" 2017

 

 Una nueva edición del Calendario

Ya se está distribuyendo el calendario Tiempo de Mujeres, Mujeres en el Tiempo” que la Organización de Mujeres de la Confederación Intersindical y STEs intersindical editan cada año. Este año está dedicado a las mujeres activistas en diferentes ámbitos del activismo. Este año son las Creadoras de Cambios Sociales las que ocupan este trabajo, un material didáctico y feminista que busca la sensibilización en diferentes e importantes aspectos de la Igualdad, y la visibilización de grandes mujeres que dedicaron y dedican su esfuerzo, su vida, que incluso en muchos casos han llegado a perderla, en la lucha por la defensa y la conquista de causas, derechos y libertades de las mujeres.

El Material “Tiempo de Mujeres, Mujeres en el Tiempo” se edita en castellano, catalán, valenciano, gallego y asturiano, y se distribuye en centros de trabajo y centros educativos de todo el estado.

Este año las ilustraciones han sido realizadas por Rocío Bueno, una magnífica ilustradora melillense.

  
 
 

Conferencia regional de la Internacional de la Educación. Belgrado, 6 a 8 de diciembre de 2016

 STES-Intersindical en El Comité Sindical Europeo de Educación

Entre el 5 y el 8 de diciembre de 2016 tuvo lugar en Belgrado el Congreso del Comité Sindical Europeo de Educación con la asistencia de unos 320 delegados representando a 131 sindicatos de educación de 48 países.

STES-Intersindical ha estado presente en el Congreso al que han asistido como delegados Beatríu Cardona (STPV) y Jesús de la Roza (SUATEA). También había representantes de CC.OO y UGT.

En el congreso se aprobó, entre otras muchas, una resolución presentada por STES-i y otros sindicatos del estado español sobre mejora de las condiciones laborales del profesorado.(Ver resolución).

También cabe resaltar la intervención de Jesús de la Roza en relación con una resolución sobre la situación del personal de educación en Turquía, una intervención de apoyo a la misma en la que se matizaba y se ampliaba la información contenida en la resolución. (Leer intervención)

  
 
 

Plataforma Estatal por la Escuela Pública

La Plataforma Estatal por la Escuela Pública exige al Gobierno que satisfaga sus demandas, de no ser así continuarán las movilizaciones.

Comunicado de la Plataforma Estatal por la Escuela Pública sobre las últimas noticias respecto a las reválidas y el Pacto Educativo.

La Plataforma Estatal por la Escuela Pública sigue de cerca los primeros movimientos con
la constitución de la Subcomisión del Congreso de los Diputados que tiene la encomienda
de trabajar en un Pacto de Estado en materia educativa. Sabemos la importancia de esto y por eso reclamamos que se escuche la voz de la comunidad educativa: queremos estar en el grueso de los debates, planteando la necesidad que a día de hoy tenemos de luchar por la Educación Pública

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LOMCE

Comunicado de MAREAS POR LA EDUCACIÓN PÚBLICA, LA EDUCACIÓN QUE NOS UNE y STEs-i
ante la creación de una subcomisión parlamentaria para elaborar un “Pacto de Estado Social y Político por la Educación”.

El pasado 25 de noviembre los grupos parlamentarios de PP, PSOE y Ciudadanos
presentaron a la Mesa del Congreso un escrito solicitando la creación de una
Subcomisión parlamentaria “para la elaboración de un gran Pacto de Estado Social y
Político por la Educación”. Debemos, una vez más, insistir en los argumentos que ya
expusimos hace meses (aquí) sobre el pacto educativo propuesto por Ciudadanos.
Insistíamos en que semejante pacto no era sino la legitimación de las políticas
neoliberales que están destruyendo la educación pública y alterando los fines mismos
del sistema educativo, al someterlo a los imperativos del mercado.

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Reválidad

ANTE LA PRESIÓN SOCIAL Y POLÍTICA, EL MECD RETROCEDE EN LA IMPLANTACIÓN DE LAS REVÁLIDAS

Ayer, en la Conferencia Sectorial de Educación, el ministro Íñigo Méndez de Vigo y las administraciones educativas autonómicas acordaban atenuar las evaluaciones finales de 4º y 6º de ESO y reconvertir la reválida de 2º de Bachillerato definitivamente en una prueba de acceso a la universidad muy parecida a la que se ha aplicado hasta ahora. Además, hoy en el Consejo Escolar del Estado el ministerio ha anunciado derogación  RD 310/16, por el que se regulan las evaluaciones finales de ESO y Bachillerato, y ha retirado el borrador de Orden que lo desarrollaba.


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LOMCE

Un Pacto por la Educación... ¿Pública?

 

PP, C’s y PSOE proponen la creación de una subcomisión en el Congreso de los Diputados para alcanzar un Pacto Educativo.

Los grupos políticos Popular, Ciudadanos y Socialista han registrado en el Congreso de los Diputados una propuesta de creación de una subcomisión, en el seno de la Comisión de Educación, “para la elaboración de un gran Pacto de Estado Social y Político por la Educación” que sirva “de base para que el Gobierno elabore un proyecto de Ley Básica de Educación, que sustituya la legislación vigente y que nazca con la vocación de estabilidad a partir de un amplio acuerdo parlamentario y social”.

La grandilocuencia de la iniciativa se contrapone a lo que los STEs venimos demandando desde la imposición de la LOMCE: su derogación total e inmediata y la reversión de los recortes educativos tienen que ser el punto de partida para la puesta en marcha de un proceso de diálogo con la comunidad educativa para la consecución de un acuerdo social y político que dignifique a la Educación Pública.

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Declaración Redes Por la Escuela Pública

Un gobierno soberbio más que soberano

La impugnación del Gobierno de la proposición de ley aprobada en el Congreso, sobre la suspensión del calendario de implantación de la LOMCE, le incapacita para conseguir un pacto educativo.

Los últimos movimientos del gobierno de PP, con la pretensión de invalidar una decisión del Congreso de los Diputados, demuestran que, lejos de intentar alcanzar el consenso en leyes como la LOMCE a través de la consecución de un pacto educativo, seguirá manteniendo un estilo de gobierno autoritario que desprecia el diálogo con el resto  de los partidos políticos y con la comunidad escolar, a pesar de encontrarse en minoría.

La proposición de ley presentada por el PSOE en el Congreso de los Diputados el pasado jueves, y admitida a trámite con los votos de toda la oposición, venía a derogar el Decreto de “reválidas”, repudiado por toda la comunidad escolar, y se situaba como paso previo a la derogación de la LOMCE y su sustitución por un proyecto de ley básica de educación acordado y construido con la comunidad educativa.

Leer DECLARACIÓN
  
 
 

¡¡Absolución de los 5 del Buero!!

Manifiesto de la Plataforma por la Absolución de los 5 del Buero

Hace ya mas de cinco años empezaron los duros recortes educativos de Cospedal en Castilla La Mancha. De la noche a la mañana, con unas simples instrucciones de la inspección que desafiaban la normativa vigente, más de 800 compañeros docentes interinos, que ya habían iniciado la planificación del nuevo curso, se quedaban en la calle; muchos otros cambiaban de centro y veíamos desaparecer horas de refuerzos y apoyos, bibliotecas y laboratorios que nuestras alumnas y alumnos necesitaban. Esta violencia legislativa provocó la lógica indignación en las salas de profesores y, hacia media tarde cientos de nosotros nos concentrábamos espontáneamente frente a los Servicios Periféricos de Educación en Guadalajara con ánimo de expresar democráticamente nuestra protesta. Nos dirigimos hacia el teatro Buero Vallejo, donde interrumpimos el pregón de fiestas que allí celebraba el ayuntamiento presidido por Antonio Román, alcalde de Guadalajara, como antes lo habían hecho otros colectivos de trabajadores: policías y bomberos...(pincha sobre la imagen para leer manifiesto)


Leer manifiesto
  
 
 

Movilizaciones

STEs-intersindical da su apoyo a la huelga de estudiantes del 24 de noviembre

El Gobierno del Partido Popular, a pesar de encontrarse en minoría parlamentaria, desoye al Congreso de los Diputados y  vuelve a demostrar que su voluntad de diálogo es falsa. El anuncio del Consejo de Ministros pasado, de que el Ejecutivo pide a las Cortes revocar el acuerdo de toda la oposición que aprobó la Proposición de Ley de paralización del calendario LOMCE, vuelve ser otro descarado menosprecio a la voluntad popular.


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Consejo Escolar del Estado

STEs-intersindical pone en duda la idoneidad del candidato a Presidente del Consejo Escolar del Estado por continuista

STEs-Intersindical no considera idóneo al candidato propuesto por el MECD para presidente del Consejo Escolar del Estado y así lo manifestará en la Comisión Permanente de dicho Consejo del día de hoy, convocado por trámite de urgencia, de forma harto irregular –por otra parte– por lo que manifestamos también nuestra duda sobre la legalidad de dicha convocatoria.

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LOMCE 

LA OPOSICIÓN EN BLOQUE OBLIGA AL GOBIERNO DEL PP A PARALIZAR LA IMPLANTACIÓN DE LA LOMCE

STES-i CONSIDERA QUE HAY QUE IR MÁS ALLÁ Y EXIGE SU DEROGACIÓN INMEDIATA

El Pleno del Congreso aprobó en la tarde de ayer, con 208 votos a favor, 133 en contra y dos abstenciones, la Proposición de Ley, presentada por el grupo socialista, sobre la suspensión del calendario de implantación de la LOMCE. La totalidad de la oposición, con diferentes matices expresados a lo largo del debate, se ha expresado unánimemente frente a un Partido Popular que no es capaz de escuchar las demandas sociales desde la imposición de la ley educativa más retrógrada y elitista desde la llegada de la democracia. No obstante, el proceso que ahora se inicia se extenderá durante varios meses hasta que se apruebe definitivamente, retraso al que con toda seguridad contribuirá el partido del gobierno en su trámite por el Senado

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Continúa la caza de brujas contra las y los docentes turcos

La situación general en el país es desastrosa. Las autoridades turcas justificas sus acciones no sólo ignorando las leyes internacionales sino también nuestra propia constitución

Al facilitar al secretariado de ETUCE la los últimos datos sobre el número total de empleados públicos afectados en el país, Mesut Firat informó que 93.000 empleados públicos de todos los sectores han sido suspendidos de sus funciones y que 59.841 han sido despedidos de manera permanente, perdiendo su derecho a trabajar en Turquía. Según el Secretario General de Eğitim Sen, después del fallido intento de golpe 28.163 personas del sector de la educación fueron despedidas sin posibilidad de renovar sus contratos.El 29 de octubre de 2016, bajo la cobertura de un nuevo decreto de emergencia, otros 10.131 trabajadores fueron despedidos definitivamente, entre ellos hay 2.219 profesores y profesoras, incluyendo 616 miembros de Eğitim Sen, más concretamente 26 de universidad y otros 590 de otros niveles educativos. A día de hoy, la cifra de personal educativo despedido alcanza la cifra de 38.294. El profesorado de universidad despedido llega a los 3.613.

Carta de Martin Romer, Secretario del Comité de Sindicatos Europeos de Educación de la Internacional de la Educación, a sus organizaciones miembros

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Constituida la Plataforma Estatal por la consolidación del empleo del Profesorado interino 

STEs-i, FEDI, CPI-PV y AFID-CV deciden constituir la Plataforma Estatal por la Consolidación del Empleo del Profesorado Interino (PECEPI)

Tras anteriores contactos y reunirse el pasado 15 de octubre en la ciudad de Murcia para analizar la problemática de inestabilidad en el empleo del Profesorado Interino de la Enseñanza Pública no universitaria,  la Confederación de STEs-interindical, la Federación Estatal de Docentes Interinos, la Coordinadora del Professorat Interí del País Valenciano y la Asociación de Funcionariado Interino Docente-CV, han acordado constituir la Plataforma Estatal por la Consolidación del Empleo del Profesorado Interino (PECEPI).

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Nuevo nombramiento del mismo ministro 

El nombramiento de Méndez de Vigo como Ministro de Educación del nuevo gobierno de Rajoy supone el continuísmo de la política educativa del PP

Mariano Rajoy, repuesto en la Presidencia del Gobierno del Estado tras los avatares de las últimas elecciones generales, ha optado por un ejecutivo continuista con las políticas económicas y sociales impuestas en los últimos cinco años. La repetición como ministro de Educación de Íñigo Méndez de Vigo, bajo cuyo mandato se ha acabado prácticamente de dar cumplimiento a la aplicación de la LOMCE, mantiene a la comunidad educativa en alerta por las anunciadas pretensiones de mantener esta ley a pesar de las movilizaciones y las Proposiciones No de Ley aprobadas recientemente en el Congreso de los Diputados exigiendo su derogación. El reciente anuncio, anterior al nombramiento, de congelar las reválidas no es sino un recurso de maquillaje político.

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Las reválidas en el debate de investidura

Rajoy pretende engañar una vez más.

Las declaraciones del Presidente del Gobierno en el debate de investidura sobre la aplicación de la LOMCE, y concretamente sus reválidas, son una burla macabra tras las movilizaciones multitudinarias que ayer paralizaron la enseñanza pública en todos los territorios del estado.

Las declaraciones realizadas en sede parlamentaria pretenden engañar a la comunidad educativa y servir de coartada para que su previsible investidura no sea considerada como una traición en toda regla a los compromisos suscritos por todos los partidos salvo el PP.

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Movilizaciones educativas del 26 de octubre

STEs-i anima a participar en las movilizaciones convocadas por la Plataforma Estatal por la Escuela Pública del 26 de octubre y apoya todas las convocatorias de huelga.

La Confederación de STEs-intersindical  ha acordado junto al resto de organizaciones de la Plataforma Estatal por la Escuela Pública, que el 26 de octubre sea una jornada de lucha estatal por la retirada inmediata de toda la normativa de reválidas, impuestas por el MECD, la reversión de los recortes educativos y la derogación de la LOMCE.

Las movilizaciones incluyen la convocatoria de una huelga estatal para las familias y el alumnado, lanzada por CEAPA, SE y FAEST. En la Comunidad de Madrid, hay convocada huelga general educativa por STEM, FE-CCOO, FeSP-UGT,  la Federación de Asociaciones de Madres y Padres de Alumnos Giner de los Ríos y el Sindicato de Estudiantes. En la Región de Murcia y Andalucía, convocan también STERM-Intersindical y USTEA, respectivamente, mientras que en Euskal-Herria STEILAS y ELA llaman al profesorado al paro durante una hora de la jornada lectiva. En el resto de territorios, hay convocadas manifestaciones unitarias en las principales ciudades.

STEs-i apoya todas las movilizaciones convocadas y llama a toda la sociedad a la participación masiva en las mismas. El gobierno del PP, de momento en funciones, carece de legitimidad democrática y política para seguir avanzando en la imposición de su política reaccionaria, segregadora, elitista y recentralizadora. El sindicato, junto con la comunidad educativa, va a seguir luchando de manera decidida hasta que se retiren definitivamente los recortes educativos,  la LOMCE y el resto de políticas educativas.


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Recortes en Educación

La remisión a la UE de las prepuestas presupuestarias por parte del Gobierno en funciones puede acrecentar los recortes educativos.

STEs-intersindical, junto con FE-CCOO, FETE-UGT, CSI-F y ANPE, hemos exigido por escrito al Ministro de Educación, Íñigo Méndez de Vigo, la convocatoria de la Mesa Sectorial de Educación Pública no universitaria para tratar cuestiones que afectan al profesorado y a la calidad de la educación pública, tales como la mejora de la calidad del empleo, la Oferta de Empleo Público, las retribuciones del profesorado y otras condiciones de trabajo docente.


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Proposición No de Ley por una Escuela Laica

Una delegación de organizaciones y colectivos, exigen el compromiso de los grupos parlamentarios para asumir la defensa y tramitación en las Cortes de una PNL por la laicidad de la Escuela Pública.

Una delegación de organizaciones y colectivos, defensores de la laicidad de la Escuela, presentarán el martes 25 a las 13 horas la propuesta ante el Congreso de Diputados, exigiendo el compromiso de los grupos parlamentarios para asumir su defensa y tramitación en las Cortes.

Cualquiera que sea la deriva de presuntos acuerdos para la formación de un nuevo gobierno, las reivindicaciones democráticas y sociales no pueden quedar en suspenso. En tanto el Congreso de Diputados está constituido y en plenas funciones, estimamos que la reivindicación de la laicidad de la Enseñanza, como exigencia fundamental pendiente de solución democrática, debe ser asumida por las Cortes sin más dilaciones e iniciar los pasos necesarios para su plasmación legal.

Se ha solicitado entrevista con los grupos parlamentarios que dicen defender la Escuela Pública y Laica, para recabar su apoyo a dicha PNL y acompañar a la delegación ese día.

Adjuntamos el texto de la Proposición No de Ley con los colectivos y organizaciones que ya lo han suscrito.

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roposición No de Ley
  
 
 

Formación - Educación en el exterior

VIII Curso: La acción educativa española en el exterior

ABIERTO PLAZO DE MATRÍCULA HASTA AGOTAR PLAZAS

28, 29 y 30 de octubre de 2016

Curso realizado en convenio con el Ministerio de Educación y dirigido al profesorado interesado en conocer y/o actualizar sus conocimientos sobre la Acción Educativa de España en el Exterior, características de los diferentes programas, funciones de docentes y asesores técnicos, países donde se desarrolla, etc.

Información sobre el curso y Ficha de inscripción

Programa detallado del curso 

  
 
 

Profesorado interino: solucionar la precariedad

LA CONFEDERACIÓN DE STES-i y FEDI CELEBRAN UNA REUNIÓN DE CARÁCTER ESTATAL CON DIFERENTES COLECTIVOS PARA SOLUCIONAR LA PRECARIEDAD DEL PROFESORADO INTERINO DEL SISTEMA PÚBLICO DE ENSEÑANZA NO UNIVERSITARIA.

Ayer, 15 de octubre, a iniciativa de la Confederación de STEs-i y la FEDI (Federación Estatal de Docentes Interinos), tuvo lugar en la ciudad de Murcia un encuentro entre colectivos de profesorado interino de distintos territorios del estado español para analizar la problemática de la interinidad en la docencia del sistema público de enseñanza no universitaria y estudiar medidas para su solución.


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Plataforma Estatal por la Escuela Pública

La Plataforma Estatal por la Escuela Pública con los derechos de los estudiantes

¡El 26 de octubre todos a la movilización contra las reválidas!
¡Que nadie te impida ejercer tu derecho!

Desde la Plataforma Estatal por la Escuela Pública hemos llamado a la movilización 26 de octubre, contra las reválidas, la LOMCE y por la reversión de los recortes. Desde la Plataforma queremos manifestar nuestro rechazo a todas las medidas que tratan de coartar e impedir el derecho a la libertad de expresión, de reunión y de huelga de los estudiantes. Por este motivo, especificamos más abajo los derechos que bajo ninguna circunstancia deben ser coartados en los centros de estudio así como la base jurídica de los mismos.


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Congreso de los Diputados. Derogación de la LOMCE

Por segunda vez en este año, el Congreso de los Diputados aprueba una nueva Proposición no de Ley instando al Gobierno a derogar la LOMCE

El Pleno del Congreso de los Diputados que tuvo lugar el 4 de octubre aprobó una nueva Proposición no de Ley presentada por el PDC (Grupo Mixto), y acordada con los  grupos Socialista, de Unidos Podemos-En Comú Podem-En Marea, ERC y PNV por la que se insta al Gobierno a tomar las medidas necesarias para derogar la LOMCE. La PNL fue aprobada por 175 votos a favor, 133 en contra y 34 abstenciones.



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5 de octubre. Día Mundial de los y las docentes

Valoremos a  las y los docentes, mejoremos su situación profesional”

En este  2016 se conmemora el 50º aniversario de la aprobación, en 1966, de la Recomendación conjunta de la OIT y la UNESCO relativa a la situación del personal docente y que dio origen  al Día Mundial de las y los Docentes.  

El lema de este año, Valoremos al docente, mejoremos su situación profesional”, recoge las recomendaciones de OIT y la UNESCO...

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Formación - Educación en el exterior

VIII Curso: La acción educativa española en el exterior

 

28, 29 y 30 de octubre de 2016

Curso realizado en convenio con el Ministerio de Educación y dirigido al profesorado interesado en conocer y/o actualizar sus conocimientos sobre la Acción Educativa de España en el Exterior, características de los diferentes programas, funciones de docentes y asesores técnicos, países donde se desarrolla, etc.

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Programa detallado del curso 

  
 
 

Lenguas propias en la enseñanza

RESOLUCIÓN PLENO DE STEs-i A FAVOR DE LAS LENGUAS PROPIAS EN LA ENSEÑANZA

 El Pleno Confederal de STEs Intersindical reunido en Madrid el día 24 de septiembre, se declara a favor de que, en los territorios donde existen lenguas propias -como son el gallego, el asturiano, el vasco y el catalán- éstas sean lenguas vehiculares de la enseñanza y lenguas de comunicación interna y externa, que funcionen como eje vertebrador del sistema educativo y se garantice el conocimiento de las lenguas oficiales y el aprendizaje de al menos una lengua extranjera, de forma que, desde la escuela, se pueda trabajar para la igualdad de oportunidades y la cohesión social

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Caza de brujas contra las y los docentes turcos

Escrito enviado al Presidente de Turquía, en solidaridad con Egitim Sen, en protesta por la caza de brujas contra las trabajadoras y trabajadores de la educación tras el golpe de estado

 Sr. Presidente:

La Confederación de STEs-intersindical quiere expresar su profunda preocupación con respecto a la actual “caza de brujas” de la que están siendo objeto las trabajadoras y trabajadores de la educación de Turquía, tras el fallido golpe de Estado del 15 de julio.

Lee la carta completa 

Puedes descargar la declaración de EGITIM SEN

  
 
 

No a las reválidas

La Plataforma Estatal por la Escuela Pública ha mantenido en la tarde de hoy una reunión en la que ha sometido a debate la situación actual generada por la aprobación del Real Decreto de reválidas.
Fruto de dicho debate se han tomado los siguientes acuerdos:
– Declarar el día 26 de octubre como jornada de lucha contra las reválidas para exigir su eliminación inmediata y definitiva.
– Convocar manifestaciones en todo el Estado de forma conjunta por las Plataformas por la Escuela Pública de cada territorio.
– Apoyar la huelga educativa que se realizará ese día. En este momento está decidida dicha convocatoria por el Sindicato de Estudiantes y FAEST (sector del alumnado) y por CEAPA (sector de padres y madres).
– Poner en marcha un calendario de actuaciones conjuntas contra las reválidas que se dará a conocer en los próximos días, tras aunar las posibles actuaciones en cada territorio.
La Plataforma Estatal por la Escuela Pública muestra su rechazo absoluto a la imposición de las reválidas y reitera que no dejará de realizar actuaciones conjuntas en tanto que éstas existan, dentro de un marco global de lucha por la derogación de la LOMCE y el resto de contrarreformas educativas, así como para lograr la reversión total de los recortes sufridos en los últimos años.

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Entrevista de STEs-i con el ministro en funciones de Educación

El sindicato rechaza la propuesta de Pacto Educativo de Íñigo Méndez de Vigo

El ministro de Educación en funciones, Íñigo Méndez de Vigo, está manteniendo un ronda de entrevistas bilaterales con representantes de la comunidad educativa con la finalidad de iniciar el proceso conducente para la consecución de un Pacto Educativo. Hoy, lunes 26 de septiembre, ha sido citada la Confederación de STEs-i, aparte de otras organizaciones sindicales representantes del profesorado.

La Confederación de STEs-intersindical, en su exigencia de derogación de la LOMCE y de la reversión de los recortes educativos, manifiesta que este ministerio y el gobierno del Partido Popular son los responsables de una política educativa impuesta antidemocráticamente y que constituye el mayor atentado contra la educación pública en la historia de la democracia, imposición que  ha seguido manteniendo y desarrollando en estas últimas etapas de interinidad gubernamental.

STEs-i rechaza la maniobra emprendida por el ministro en funciones de proponer un pacto educativo, dado que  está desligitimado políticamente por las razones expuestas. El sindicato seguirá trabajando por un acuerdo social y político que haga posible que la enseñanza pública sea el eje vertebrador de un sistema educativo integrador y compensador de las desigualdades.

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Profesorado interino

Nueva sentencia del Tribunal de Justicia de la UE:

 La utilización de nombramientos de duración determinada sucesivos para atender necesidades permanentes en el sector de los servicios de salud es contraria al Derecho de la Unión Europea

Éste es el veredicto que, en sentencia emitida el 14 de septiembre por el Tribunal de Justicia de la Unión Europea a raíz de una denuncia interpuesta por una funcionaria interina del servicio de salud de la Comunidad de Madrid, declara que las administraciones públicas del Estado Español están cometiendo un fraude de ley al encadenar contratos temporales cuando éstos deberían de ser fijos. Los efectos, que ya estaban reconocidos para el personal laboral, deben extenderse ahora al personal funcionario interino de cualquier administración pública, como la sanidad, la educación o la justicia.

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Comunicado inicio de curso 2016-2017

Entre el mantenimiento de los recortes educativos y la implantación definitiva de la LOMCE

Asistimos al comienzo de un nuevo curso escolar con un sistema educativo atrapado entre los recortes educativos y la implantación, ahora ya definitiva, de la denostada LOMCE. El gobierno en funciones del Partido Popular miente constantemente cuando pretende pactos educativos mientras sigue impasible aplicando una política educativa elitista y retrógrada, que burla constantemente a la mayoría de la comunidad escolar y universitaria en beneficio de las élites y los poderes financieros y religiosos con la privatización y la segregación del alumnado económicamente menos favorecido.

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Rechazo a las reválidas

La Plataforma Estatal por la Escuela Pública considera que la puesta en marcha de las reválidas es uno de los mayores ataques sufridos por la educación en el Estado Español y prepara nuevas movilizaciones contra las mismas para conseguir su eliminación

La Plataforma Estatal por la Escuela Pública ha mantenido la primera reunión del presente curso escolar en el día de ayer, abordando la situación educativa actual, pero centrándose en la puesta en marcha de las reválidas, último eslabón de la implantación de la LOMCE. Las entidades que componen la Plataforma Estatal coinciden en que es inaceptable que las reválidas, que han cosechado un rechazo unánime de la Comunidad Educativa, hayan sido puestas en marcha, al publicarse en el BOE el Real Decreto que las impone el 30 de julio, y se vayan a realizar por primera vez al finalizar este curso escolar.
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LOMCE NO

El Pacto de Investidura PP-C’s mantiene la política conservadora del anterior gobierno de Mariano Rajoy

La Confederación de STEs-intersindical denuncia que los acuerdos firmados por el PP y Ciudadanos en materia educativa, dentro del Pacto de Investidura 150 compromisos para mejorar España, aseguran el mantenimiento de las políticas elitistas y conservadoras del hasta ahora gobierno de Mariano Rajoy.

El anuncio de paralización de la LOMCE, cuando ya están en vigor todos los desarrollos normativos de la ley, es engañar a la ciudadanía con promesas vacías y un ejercicio de cinismo hacia la comunidad educativa.
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Foro Social Mundial 2016

FINALIZA EN MONTREAL EL FSM 2016 ENTRE EL AVANCE DE LA CONVERGENCIA DE LOS MOVIMIENTOS SOCIALES Y LA PARALIZACIÓN BUROCRÁTICA DE SU CONSEJO INTERNACIONAL

 Tras la manifestación de millares de altermundialistas por las calles de Montreal el pasado martes, comenzó un Foro Social Mundial (FSM) que se realizaba por  primera vez en un país del norte y con las previsibles consecuencias, más de 230 personas vieron rechazadas sus visas para entrar en Canadá.

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Foro Mundial de la Educación - Foro Social Mundial 2016

LA CONFEDERACIÓN DE STES-INTERSINDICAL PARTICIPA EN UNA MESA DE DIÁLOGO SOBRE EDUCACIÓN POPULAR EN EL FSM 2016 EN MONTREAL

Bajo el título de “Los desafíos de la educación popular ante la ofensiva neoliberal, la participación social y los derechos humanos” se ha desarrollado la actividad promovida por el Foro Mundial de Educación en el FSM 2016 de Montreal.

La actividad contó con cinco ponentes representantes de organizaciones y movimientos sociales de Brasil, Canadá, Estado español e Italia, que hablaron sobre concepciones prácticas y desafíos de la educación popular en sus campos de actuación.
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Represión sindical en Ecuador

STES-i solicita al Ministerio de Educación de Ecuador que retire, con efecto inmediato, la notificación legal de disolución que le ha sido comunicada a la Unión Nacional de Educadores (UNE), organización ecuatoriana afiliada a la IE.  

El Ministerio de Educación ecuatoriano ha puesto en marcha los correspondientes procedimientos para hacer efectiva la disolución legal del sindicato, una medida que constituye una violación de los compromisos internacionales del país.

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Reválidas en ESD y Bachillerato -

STES-i se opone a la aprobación del R.D. de reválidas de final de la ESO y Bachillerato

Tras las recientes elecciones generales, el consejo de ministros del gobierno en funciones de Mariano Rajoy, en sesión de 29 de julio, ha aprobado el Real Decreto 310/2016 que regula las reválidas de finales de Educación Secundaria Obligatoria y de Bachillerato, en contra de las exigencias de la comunidad educativa y haciendo caso omiso de la proposición de ley aprobada en el Congreso de los Diputados de paralizar el calendario de aplicación de la LOMCE.

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Reválidas en ESD y Bachillerato - Comunicado de la Plataforma Estatal Por La Escuela Pública
La Plataforma Estatal por la Escuela Pública rechaza la aprobación en el Consejo de Ministros del real decreto por el que se regulan las reválidas de Educación Secundaria obligatoria y de Bachillerato.

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Medidas urgentes que proponen la comunidad educativa y organizaciones sociales y políticas para el curso 2016/2017, con el objetivo de evitar la expulsión de alumnos/as del sistema educativo y la pérdida de democracia en los centros escolares

Documento definitivo sobre medidas urgentes frente a la LOMCE, elaborado por la comunidad educativa y organizaciones sociales, políticas, de padres y madres y estudiantes que apoyan el documento de bases para una nueva ley educativa.

Resulta de vital importancia realizar un acuerdo que evite el aumento del fracaso escolar y restituya la democracia y la equidad en el sistema educativo, por lo que esta propuesta está dirigida también a los partidos políticos ante las negociaciones para la formación de un gobierno y la acción parlamentaria, así como para la sociedad en general.

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Plataforma Estatal Por La Escuela Pública - Comunicado
La Plataforma Estatal por la Escuela Pública llama a los partidos políticos que se presentaron a las elecciones generales, con la promesa de que formarían un Gobierno distinto del actual, a que cumplan su compromiso con la ciudadanía.

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Intento de Golpe de estado en Turquía

ESCRITO DE SOLIDARIDAD de STES-i CON EĞİTİM SEN

¡NI GOLPES MILITARES, NI GOLPES CIVILES!

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Declaración de Egitim Sen, sindicato de la enseñanza afiliado a KESK:

“NO A LOS GOLPES DE ESTADO Y A LA DICTADURA”

A lo largo de toda su historia de lucha, Eğitim Sen siempre se ha posicionado contra los golpes de estado, vengan de donde vengan, contra la represión y las prácticas antidemocráticas, y hemos denunciado  en todo momento que el objetivo real de un golpe de estado es atacar a las luchas de las trabajadoras y de los trabajadores y a las luchas por la democracia.

Oponerse a todas las tentativas de golpe de estado civil, así como a los intentos de establecer una dictadura en Turquía en numerosas ocasiones, supone una necesidad para la lucha de la democracia y de las fuerzas trabajadoras.

Como Sindicato de la Enseñanza, manifestamos claramente que al mismo tiempo que llevamos muchos años luchando por los derechos del trabajo, la democracia, la paz y la libertad, nos oponemos a todos los tipos de golpes de estado, tanto sean civiles o militares.

Declaramos que vamos a continuar la lucha contra quienes intentan manipularlas circunstancias políticas en las que se encuentra Turquía con el fin de conseguir sus propios objetivos políticos, y seguiremos igualmente luchando contra las políticas represivas y autoritarias impuestas para reforzar sus fines.

Comité Ejecutivo de Eğitim Sen
 

STEs INTERSINDICAL SE SOLIDARIZA CON EL MAGISTERIO MEJICANO DE OAXACA

Desde STEs-i queremos solidarizarnos con nuestras compañeras y nuestros compañeros mejicanos de Oaxaca que están desarrollando una ardua lucha contra la reforma educativa que pretende imponer el gobierno de Peña Nieto.

 

Esta reforma presentada en diciembre de 2012, aprobada el 25 de febrero de 2013 y promulgada el 12 de septiembre del mismo año, tiene entre sus principales funciones, la creación de un servicio profesional docente con el establecimiento del Sistema Nacional de Evaluación Educativa y la constitución del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación, que en suma, proponen evaluar a los profesores con un examen estandarizado para favorecer el mérito en el ingreso y permanencia en el servicio profesional docente

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20 de junio. Día Mundial de los Refugiados

STEs-intersindical suscribe la Declaración de la Internacional de la Educación

DECLARACIÓN SOBRE EL DÍA MUNDIAL DE LOS REFUGIADOS

La Internacional de la Educación exige el respeto del derecho de los refugiados a enseñar y a aprender

El 20 de junio, Día Mundial de los Refugiados, la Internacional de la Educación insta a los gobiernos a proteger los derechos humanos de los refugiados, entre ellos el derecho a la educación, y a permitir que la profesión docente desarrolle e imparta unos programas educativos eficaces destinados a integrar rápidamente a los refugiados en sus países de acogida.

Según el Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Refugiados (ACNUR), 65,3 millones de personas "se desplazaron forzosamente" en 2015, entre las que se incluyen 21,3 millones de refugiados y 3,2 millones de solicitantes de asilo. Se calcula que 12,4 millones de personas se desplazaron debido a los conflictos o a la persecución, mientras que el número de solicitudes de asilo por parte de menores no acompañados triplicó en un año y alcanzó la cifra récord de 98.400 personas.

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Nuevas Elecciones generales 2016

 Declaración de STEs-intersindical

La Confederación de STEs-intersindical, ante las anteriores Elecciones Generales del 20 de diciembre de 2015, exigió a los partidos políticos que se presentaban revitalizar y dignificar la Educación Pública. Y ello dentro de un marco más amplio de reivindicaciones, el de recuperar todos los derechos sociales cercenados por las políticas neoliberales al servicio de los mercados financieros desarrolladas por los últimos gobiernos del Estado, pero de manera más agresiva, por este último del Partido Popular.

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Plataforma Estatal Por la Escuela Pública

 

Plataforma Estatal Por la Escuela Pública

LA PLATAFORMA ESTATAL POR LA ESCUELA PÚBLICA VUELVE A EXIGIR AL GOBIERNO Y AL MECD EN FUNCIONES LA DEROGACIÓN DE LA LOMCE Y LA RETIRADA DE LOS RECORTES EDUCATIVOS

 

Encuentro de STEs con la Federación Estatal de Docentes Interinos

LOS RECORTES EN EDUCACIÓN SE CEBAN CON LOS Y LAS DOCENTES INTERINOS/AS

STEs-i Y FEDI MANTIENEN UN ENCUENTRO PARA ANALIZAR LAS POLÍTICAS DE RECORTES EN EDUCACIÓN Y LA PROBLEMÁTICA DEL PROFESORADO INTERINO.

  La política de recortes y de sumisión de la Escuela Pública a los intereses políticos del actual gobierno del PP no han dejado de denostar al sistema público de enseñanza y han incidido de manera negativa en las condiciones laborales de su profesorado. De éste, el colectivo más agredido ha sido el profesorado interino, cuyas condiciones laborales han llegado a un nivel de precarización jamás visto desde el establecimiento de la democracia, con la generalización de los contratos parciales, la pérdida de las retribuciones del verano o, en el peor de los casos, la no renovación del contrato y la pérdida de su empleo

 

STEs pide a los representantes españoles en la reunión del TISA (tratado tipo TTIP sobre servicios públicos) que preserven nuestra Educación y quede fuera de la negociación.

A la atención de los/las representantes del Estado español en la Reunión Ministerial del TISA en París el 1 de junio de 2016:

 

Estimados/as representantes, les recordamos que nuestra Constitución en el artículo 27 recoge la educación como un derecho y un deber fundamental. También deseamos recordarles que la educación es un derecho humano y un bien público y que son ustedes los responsables de aplicar y defender dichos principios. Una educación pública de calidad para todas y todos supone tener un Estado responsable de la misma que la sitúa al margen de intereses privados.

 

En consecuencia con lo anterior deseamos hacerles llegar nuestra petición de que velen especialmente porque la educación quede libre de toda negociación en el TISA en todas las rondas que se desarrollen al respecto.

 

Secretariado de STEs-Intersindical

31 de mayo de 2016

 

Comunicado. Proyectos de desarrollo de las reválidas

CEAPA, FECCOO, FETE-UGT y STEs presentaron un voto particular conjunto exigiendo la retirada del Proyecto de Real Decreto de la Reválidas de ESO y Bachillerato.

El MECD quiere que las pruebas duren cuatro o cinco días

El gobierno demuestra que se puede empeorar la LOMCE en el desarrollo de sus reglamentos. Los textos que han pasado el trámite del Consejo Escolar del Estado promueven pruebas de hasta cinco días de duración, que evalúen de todas las competencias clave y de todos los estándares de aprendizaje de las materias examinadas. El dictamen del Consejo escolar considera excesivo el volumen de las pruebas y sin precedentes en los países europeos, por lo que no hay modelos acreditados en qué basarse.

 

Comunicado. Cuestionarios de contexto de la Reválida de Primaria

LA CONFEDERACIÓN DE STES-INTERSINDICAL RECURRE LOS LLAMADOS CUESTIONARIOS DE CONTEXTO PARA LA REVÁLIDA DE 6º DE PRIMARIA Y EXIGE A LAS DISTINTAS ADMINISTRACIONES LA PARALIZACIÓN INMEDIATA DE TODAS LAS REVÁLIDAS

El ministro Méndez de Vigo, en plena precampaña electoral y consciente de que la inmensa mayoría de la comunidad educativa rechaza la LOMCE y sus desarrollos, lleva unos días anunciando medidas para intentar descafeinar el carácter segregador  y elitista de esta denostada Ley. La reválida de Bachillerato  ha sido presentada  por el ministro como una continuación de la PAU, eliminando la obligatoriedad de celebración en un mismo día y con un mismo contenido para todo el estado. La reválida de 4º ha sido objeto recientemente de una operación de maquillaje similar.

 

Reválidas LOMCE

El PP entra en campaña y pretende maquillar la reválida de Bachillerato manteniendo su carácter eliminatorio

El ministro Méndez de Vigo y el presidente de la Conferencia de Rectores han anunciado que la reválida de 2º de Bachillerato- que debería realizar  ya en 2017 el alumnado  que ahora está en 1º -  será lo más parecido posible a la actual PAU.

 

Reválidas LOMCE

STES-i SE OPONE A LA REALIZACIÓN DE LAS REVÁLIDAS DE PRIMARIA

A pesar de las numerosas objeciones que los diferentes agentes educativos hemos venido haciendo en relación a las pruebas de evaluación final de Primaria desde que se publicó la LOMCE, el MECD ya ha hecho pública la Resolución por la que se definen los cuestionarios de contexto y los indicadores comunes de centro para la evaluación final de Educación Primaria.

 

Jornadas sobre profesorado interino. "Profesorado interino, clave de calidad educativa" Valencia, 6 y 7 de mayo

  

Cartel y programa pinchando sobre las imágenes
 

Huelga de estudiantes

LA PLATAFORMA ESTATAL POR LA ESCUELA PÚBLICA EXPRESA SU APOYO A LAS MOVILIZACIONES Y HUELGAS EDUCATIVAS DE LA PRÓXIMA SEMANA

La plataforma estatal por la escuela pública apoya las movilizaciones que se desarrollarán en el ámbito educativo durante la próxima semana, entre las que se incluyen las huelgas estudiantiles convocadas para los días 13 y 14 y que tiene carácter estatal por la convocatoria del sindicato de estudiantes,  mediante las que se exigen la derogación de la LOMCE y la Contrarreforma Universitaria que puso en marcha el modelo 3+2.

En los últimos años la sociedad ha sido víctima de ataques a nuestros derechos más básicos, entre los cuales se encuentra el derecho a la educación. Frente a este ataque, la Comunidad Educativa ha realizado diversas movilizaciones y huelgas, llenando las calles en multitud de ocasiones defendiendo la educación pública.

Huelga de estudiantes

La Confederación de STEs-intersindical, en compromiso con la lucha en defensa de la Educación Pública, comunica su apoyo a las dos jornadas de huelga a nivel estatal convocada por el Sindicato de Estudiantes, y otras organizaciones en diferentes territorios

Las convocatorias de huelga, para las enseñanzas medias y superiores, los días 13 y 14 de abril, exigen la derogación inmediata de la LOMCE y del RD 3+2.

STEs-i anima la sociedad en su conjunto, y en especial a toda la comunidad educativa, a respaldar la movilización y a participar en las manifestaciones convocadas en los diferentes territorios del estado español.

   Secretariado de STEs-intersindical. 7 de abril de 2016

   

LOMCE

El Congreso de los Diputados admite a trámite la paralización del calendario LOMCE

En sesión parlamentaria de 5 abril, el Congreso de los Diputados ha aprobado admitir a trámite la Proposición de Ley sobre suspensión del calendario de la implantación de la LOMCE. La amplia mayoría parlamentaria favorable a la iniciativa ha tenido enfrente al Partido Popular y la abstención de Ciudadanos, UPN y CC, con lo que el frente favorable a la derogación de la misma ley se ha evidenciado de una manera muy clara.

 

Semana de Acción Mundial por la Educación

La Campaña Mundial por la Educación (CME), bajo el lema “La Educación nos protege, protejamos su financiación”, se moviliza para solicitar a los representantes políticos que cumplan sus compromisos internacionales y destinen los recursos necesarios para financiar la educación de todas las personas en el mundo

Manifiesto y Materiales (Unidades didáctica, carteles, etc)
 

Propuestas Didácticas 8 de marzo de 2016


 

Comunicado Plataforma Estatal Por La Escuela Pública

LA DEROGACIÓN DE LA LOMCE Y DE LAS
CONTRAREFORMAS UNIVERSITARIAS JUNTO CON LA REVERSIÓN DE LOS RECORTES EDUCATIVOS DEBE SER UNA PRIORIDAD DEL NUEVO GOBIERNO

Durante los próximos días se celebrará en el Congreso de los Diputados el debate de investidura del candidato a presidente Pedro Sánchez, debate en el que se establecerán los compromisos del nuevo gobierno recogidos en el “Acuerdo para un Gobierno Reformista y de Progreso” que son claramente insuficientes.

 

Los sindicatos STE con lengua propia se reúnen en Irunya para tratar la problemática común

Los sindicatos STEILAS, SUATEA, STEG, STEPV, USTEC-STEs y Confederación STEs-i que hemos participado en las jornadas “Educación y lenguas en una escuela globalizada” organizadas por STEILAS en Iruña el 19 y 20 de febrero, hemos reflexionado  la situación de nuestras lenguas en los distintos territorios y manifestamos lo siguiente...

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Pedro Sánchez anuncia las propuestas educativas del PSOE si llega a gobernar

STEs-i exige la derogación de los recortes y de la LOMCE

Durante la tarde de ayer, 9 de febrero, el secretario general del PSOE, Pedro Sánchez,  presentó a diferentes representaciones de la comunidad educativa, entre  las que se encontraba STEs-intersindical, las líneas prioritarias de su política educativa si consigue formar gobierno. Las propuestas, contenidas en el documento Programa para un gobierno progresista y reformista, rebajan de manera preocupante a nuestro entender, las intenciones  anunciadas por el PSOE durante la campaña electoral.

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Campaña Espacio Libre de Machismo:
 
 
Plataforma Estatal Por La Escuela Pública - Comunicado

LAS ORGANIZACIONES QUE INTEGRAN LA PLATAFORMA ESTATAL POR LA ESCUELA PÚBLICA RECHAZAN EL DENOMINADO “PLAN ESTRATÉGICO DE CONVIVENCIA ESCOLAR” POR HABER SIDO ELABORADO DE ESPALDAS A LA
COMUNIDAD EDUCATIVA POR UN MINISTERIO EN FUNCIONES Y, POR TANTO, NO ASISTIRÁN AL ACTO MEDIÁTICO MONTADO PARA SU PRESENTACIÓN
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Comunicado de STEs-i y recursos educativos:

30 de enero: Día Escolar de la No Violencia y la Paz

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Comunicado: Plan estratégico de Convivencia Escolar:

STEs-i RECHAZA LA FALTA DE PARTICIPACIÓN DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA Y NO ASISTIRÁ A LA PRESENTACIÓN DEL PLAN

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Solicitada la derogación de la LOMCE - Escrito presentado en el Registro del Congreso de los Diputados

Escrito presentado en el Registro del Congreso de los Diputados para solicitar la derogación de la LOMCE en el día de hoy junto con una foto de las organizaciones

[Escrito]

Noticia en prensa
 
 
Plataforma Estatal Por La Escuela Pública - Comunicado

LA REVERSIÓN DE LA ACTUAL POLÍTICA EDUCATIVA DEBE SER UNA URGENCIA PARA EL NUEVO CONGRESO DE LOS DIPUTADOS

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Calendario de Mujeres 2016

Tiempo de Mujeres, Mujeres en el Tiempo. Creadoras de Ciencia.

 

Comunicado STEs-i  

Tras las elecciones toca cumplir compromisos:

derogar la LOMCE y acabar con los recortes

Tras los resultados de las Elecciones Generales, la Confederación de STEs-Intersindical reitera su exigencia de derogación de la LOMCE y la paralización de su implantación. Es un compromiso explícito adquirido por la mayoría de los partidos políticos si el PP no obtenía mayoría absoluta.

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STEs-i está presente en la  Cumbre del Cambio Climático de París

Nuestra compañera Antonia Lozano y José Luis Berenguel asisten en el ámbito del Foro de Educación, con la Internacional de la Educación.

Noticia en prensa

- Texto del acuerdo completo y en castellano 

 

Comunicado STEs-i  

EL LIBRO BLANCO DEL MECD: DESACREDITAR AL PROFESORADO PARA JUSTIFICAR NUEVOS AJUSTES EN LA EDUCACIÓN

En la presentación del libro blanco por parte del Ministerio de Educación en plena campaña electoral, se ha avanzado un grado más en el intento de descrédito del profesorado.  El PP cuenta con el inestimable apoyo de otras fuerzas políticas para aumentar el coro de quienes achacan al profesorado la responsabilidad de los males de nuestra educación. Así lo estamos viendo en la presentación de los programas electorales y en la utilización partidista del menoscabo del profesorado en los debates entre representantes de las candidaturas.

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Comunicado STEs-i - Elecciones generales 2015

 Revitalizar y dignificar la escuela pública

El mundo de la enseñanza, fundamentalmente en el campo de la educación pública, está siendo sometido en las últimas legislaturas, y sobre todo en la actual que ahora finaliza, al mayor descalabro sufrido desde la llegada de la democracia. Ahora es el momento de tomar especial conciencia de todos los derechos sociales que los poderes públicos, en connivencia con los intereses de los mercados, han sustraído a la ciudadanía y actuar en consecuencia para recuperar nuestra dignidad y la equidad para todas y para todos.

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Campaña Espacio libre de machismo

 

Video - La Plataforma Estatal por la Escuela Pública - Debate sobre política educativa con los partidos que se presentan a las próximas elecciones generales

Pincha sobre la imagen para ver el video en YouTube

 
25 de noviembre.Día Internacional para la eliminación de la violencia contra las mujeres

Seguimos en lucha contra las violencias machistas

Unidades didacticas y manifiesto

 

 
A propósito de la evaluación docente

Una campaña orquestada contra el profesorado.

Asistimos desde hace unas semanas a una campaña en los medios de comunicación cuyo fin principal parece ser responsabilizar al profesorado por los defectos del sistema educativo de la totalidad del estado. 

La publicación inminente del Libro Blanco encargado por el ministro Méndez de Vigo a José Antonio Marina, va en esa línea. Las propuestas para mejorar la educación tienen que ver con viejas recetas neoliberales con efectos nefastos en los países donde se aplican. La panacea para resolver esos problemas es la evaluación del profesorado.

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Comunicado

En su línea de “aceleración legislativa”, el gobierno del PP  aprueba el RD que regula las características de la evaluación final de Primaria.

El nuevo RD incluye como solución transitoria para los dos próximos cursos que el alumnado de la FP Básica que supere los módulos de competencias básicas puedan promocionar y obtener el título de la ESO sin someterse a la reválida correspondiente, que ha quedado aplazada a partir del acuerdo con las CCAA el pasado verano. STEs-i es contrario a la realización de este tipo de pruebas y considera que esta medida debe prolongarse hasta la derogación de la LOMCE.

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Comunicado

ACUERDO SOCIAL Y POLÍTICO PARA UNA LEY EDUCATIVA QUE SALVAGUARDE LA EDUCACIÓN PÚBLICA

El día 21 de noviembre se presentó en el IES San Isidro de Madrid las Bases de un Acuerdo político y social en el que han participado 17 colectivos sociales, Asociaciones de padres y madres, sindicatos de estudiantes, partidos políticos y sindicatos

 El acuerdo y compromiso para este trabajo colectivo fue tomado en unas jornadas celebradas en octubre de 2014, que concluyeron con la necesidad de una ley consensuada por toda la comunidad educativa para conseguir que tenga estabilidad y no solo, como hasta ahora, bajo pactos políticos. Una ley que signifique un cambio real hacia un sistema educativo emancipador, universal, público, gratuito, democrático y comprensivo enfocado hacia una formación integral y que tenga en el centro el desarrollo pleno de todos los alumnos y alumnas.

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Comunicado

Las recetas para "curar" la educación

En precampaña electoral, próximas las elecciones del 20 de diciembre, los partidos políticos presentan sus propuestas para el mundo educativo. Los diferentes planteamientos proponen un giro a la hora de afrontar los cambios, giro que consiste principalmente en poner la atención en el profesorado, dejando fuera del análisis los problemas reales que acucian a la enseñanza pública.

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Comunicado

Evaluación docente  y salario:

Las declaraciones de Méndez de Vigo, un ataque contra la escuela pública y su profesorado
El ministro de Educación revela cuáles son sus intenciones respecto al profesorado de la enseñanza pública

Y lamentablemente la línea que sigue es la de su predecesor: a pesar de haber intentado dar una imagen dialogante que superara la nefasta gestión del ministro que dio nombre a una Ley como la LOMCE, que pretende acabar con el carácter público de la educación y poner al profesorado en una situación de absoluta indefensión, ahora muestra claramente su seguidismo y su voluntad de continuar la obra de Wert.

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Plataforma Estatal Por La Escuela Pública

La Plataforma Estatal por la Escuela Pública exige la retirada de los cargos contra Ángel, estudiante de la Universidad de Jaén

[Sigue]
 
Debate sobre política educativa

 

 
¿Qué educación quiere el alumnado? - Campaña de la Plataforma Estatal Por La Escuela Pública

Del 2 al 6 de noviembre se ha convocado una semana de debates con el alumnado para conocer su opinión sobre la educación que quieren recibir. Cada vez que se ha intentado cambiar el sistema educativo, se afirmó que se hacía por el bien del alumnado, pero a éste nunca se le preguntó qué educación quería. Cambiemos de actitud. En esta ocasión les vamos a preguntar cómo y qué quieren aprender..

Comunicado

 
Educación en el Exterior

Reunión del grupo de trabajo de Exterior de la Mesa estatal de Educación (23 de octubre de 2015)

El nulo talante negociador del MECD y su ceguera ante los problemas cada vez más acuciantes derivados de los recortes económicos y de la precariedad laboral del personal interino, está llevando la presencia educativa española en el exterior a un callejón sin salida.

Comunicado/informe de la reunión

 
Proyecto sobre Diversidad

Representantes de la Confederación Intersindical y de la Organización de Mujeres asisten, en el Instituto de la Mujer, a la presentación del proyecto “Abracemos la Diversidad: Propuestas para una educación libre de Homofobia y Transfobia”


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Plataforma Estatal Por La Escuela Pública

Comunicado  

La comunidad educativa denuncia que Méndez de Vigo vende humo con medidas electoralista.

La Plataforma Estatal por la Escuela Pública critica que las iniciativas anunciadas no se llevarán a cabo por falta de presupuesto o se aplicarán de manera parcial.



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11 de octubre: Día Internacional de la Niña

Comunicado de la Organización de Mujeres

El 19 de diciembre de 2011, la Asamblea General de las Naciones Unidas aprobó la Resolución 66/170  Documento PDF en la que declaraba el 11 de octubre como el Día Internacional de la Niña, para reconocer los derechos de las niñas y los desafíos excepcionales que confrontan las niñas de todo el mundo.

La violencia hacia las niñas tiene muchas manifestaciones, tanto a nivel físico, sexual, emociona y económico. Esta situación se origina por la discriminación universal de las mujeres por el mero hecho de serlo..



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Objetivo 2030: Educación para Todas, para Todos

¿LA EDUCACIÓN COMO NEGOCIO?

Palabras de Camilla Croso, Presidenta de la Campaña Mundial por la Educación.

 La visita a Madrid de Camilla Croso, presidenta de la Campaña Mundial por la Educación – de  la que STEs-intersindical participa – nos ha servido para constatar cuál es la situación real de la Educación a nivel internacional y los enormes desafíos a los que nos enfrentamos, como ya estamos viendo en el estado español.

Camilla Croso ha estado presente como ponente en la Cumbre de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de Nueva York y nos habló sobre “Los resultados y perspectivas del proceso Educación 2030”..

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5 de octubre, Día Mundial de las/os docentes

LA INTERNACIONAL DE LA EDUCACIÓN (IE) LLAMA A LA MOVILIZACIÓN GLOBAL EN DEFENSA DE LA DOCENCIA

De cara a la celebración este 5 de octubre del Día Mundial de las y los docentes, la IE –de la que la Confederación de STEs-i es miembro fundacional- insta a la movilización en todo el planeta para incidir en la necesidad de empoderamiento del profesorado con el objetivo de conseguir sociedades sostenibles con una educación de calidad para todas y todos.

La IE ha conseguido que la ONU adopte en su agenda de desarrollo sostenible post-2015 el objetivo para 2030 de una educación inclusiva, equitativa y el aprendizaje a lo largo de la vida. Para la UNESCO, las y los docentes “no sólo son un medio de alcanzar los objetivos de la educación, también son la llave de la sostenibilidad, de la capacidad de los países para lograr el aprendizaje y para la creación de sociedades basadas en el conocimiento, los valores y la ética”.

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5 de octubre, Día Mundial de las/os docentes

Mujeres docentesLA ORGANIZACIÓN DE MUJERES DE LA CONFEDERACION INTERSINDICAL SE SUMA A LA CELEBRACIÓN DEL DÍA INTERNACIONAL DE LOS Y LAS DOCENTES (5 DE OCTUBRE)

Con motivo del Día Internacional del/de la Docente, la Organización de Mujeres quiere dejar constancia de la importancia que tienen las y los docentes en el fomento de una educación en igualdad para niñas y niños y en el respeto a las distintas identidades sexuales de las personas.

La coeducación es el pilar básico en el que fundamentar una nueva sociedad donde hombres y mujeres sean considerados iguales. Y, por lo tanto, el trabajo de las y los docentes en los centros, favoreciendo la igualdad en las aulas, es la fuente de la que beberán los niños y niñas del mañana. Pero esta tarea es difícil si el Gobierno sigue recortando el presupuesto destinado a políticas de igualdad y no cumple con la obligación de implantar programas sobre igualdad en el sistema educativo, tal y como recoge el informe CEDAW de abril de 2014 para Naciones Unidas.

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Sustituciones del profesorado

EL MINISTRO DE EDUCACIÓN PROPONE MEDIDAS INSUFICIENTES DE RECUPERACIÓN DE LAS CONDICIONES EDUCATIVAS DE LOS CENTROS

El ministro de Educación Íñigo Méndez de Vigo ha declarado ayer, en el Fórum Nueva Economía, su intención de presentar al  Senado una enmienda al proyecto de  Presupuestos Generales del Estado para 2016, que modifique el artículo 4 del Real Decreto-Ley 14/2012, de medidas urgentes de racionalización del gasto público en el ámbito educativo, con la finalidad de acelerar las sustituciones del profesorado de baja, que no se pueden realizar hasta pasados diez días.

[Comunicado completo]
 
Consejo escolar del Estado

STEs-i RECHAZA EL INFORME ANUAL DEL CONSEJO ESCOLAR DEL ESTADO POR NO REFEJAR LA REALIDAD EDUCATIVA OCASIONADA POR LOS RECORTES.

La representación de STEs-i en el Consejo Escolar del Estado (CEE),  ha votado en contra de la aprobación del Informe anual sobre la situación del sistema educativo, dado que no refleja la continuación y profundización de un proceso de degradación de la escuela pública, que se viene sufriendo estos últimos años con repercusiones nefastas para el profesorado y sobre todo para el alumnado.

[Comunicado completo]
 
Inicio de curso

Comunicado: STEs-i ante el inicio del curso 2015-2016.

El curso que ahora empieza sigue sometido a la aplicación de una ley educativa impuesta por el gobierno  de Mariano Rajoy. El recién nombrado ministro Íñigo Méndez de Vigo ha anunciado, en el fin de este período legislativo, sus intenciones dialogantes, ha hecho posible la constitución de la Mesa Sectorial de Negociación y ha asegurado mejoras relativas a la calidad educativa y a las condiciones laborales del profesorado. Medidas en general de imposible cumplimiento por razones temporales y de claro sesgo electoral.

[Comunicado completo]
 

 STES-i contra los contenidos homofóbicos en los libros de texto

 La Confederación de Sindicatos de Trabajadoras y Trabajadores de la Enseñanza (STEs-intersindical), ante la  polémica surgida en los últimos días,  a raíz de la difusión en  redes de contenidos del libro de Biología y Geología de 3º de la ESO, utilizado en  algunos centros concertados de ideario católico considera inaceptables que se hayan  producido  estos hechos. El libro con ISBN (978-84-615-0665-1), cuya  atribución a SM ha merecido un comunicado rebatiéndolo de la editorial, pertenece a un texto editado por el Departamento de Medicina Preventiva y Salud Pública y la Escuela de Enfermería de la Universidad de Navarra, según asegura la fuente de difusión.

        Comunicado de STEs-i completo 
 
 
   
LA LOMCE, UN RETROCESO EN IGUALDAD EFECTIVA
 

LA ORGANIZACIÓN DE MUJERES DE STES-INTERSINDICAL MUESTRA SU ABSOLUTO RECHAZO AL BORRADOR DE LA LOMCE POR CONSIDERAR QUE SUPONE UN IMPORTANTE RETROCESO EN LA IGUALDAD EFECTIVA ENTRE MUJERES Y HOMBRES EN EL CAMPO EDUCATIVO.

[Descarga el comunicado] 
 
RECORTES Y MOVILIZACIONES

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OTROS
 
 
 

Estatuto de la Función Pública Docente 
Documentos de STES-i ante la próxima negociación de Estatuto, después de más de dos años de parálisis.

 

  Calendario Tiempo de Mujeres, Mujeres en el tiempo 2018

 

 
 
 

  25 de noviembre

 

 
 
 

  CURSO DE INTERCULTURA  EN COLABORACIÓN CON LA UNIVERSIDAD DE GRANADA

 

NOVIEMBRE 2017: NUEVA EDICIÓN
 

  Escuela Sindical

 

 

Políticas Económicas en la Unión Europea y Estado de Bienestar: Los necesarios debates sobre el Euro y la Renta Básica.
Descargar programa en PDF

 

  Campaña por una escuela pública y laica. Religión fuera de la escuela

 

 
RECOGIDA DE FIRMAS. DEROGACIÓN DE LOS ACUERDOS CON LA SANTA SEDE DE 1979
 

 

CAMPAÑA MUNDIAL POR LA EDUCACIÓN 2017
PIDO LA PALABRA POR LA EDUCACIÓN

 

  El Clarión 1 de mayo 

 

 
Comunicado 1º de mayo
 

  Día Mundial de la Seguridad y la Salud en el Trabajo 2017

 

 
Manifiesto
 
 

 

 Cursos a distancia. Homologados por el Ministerio 

 

Inglés para docentes (30 horas). Inicio: 4 de mayo de 2017.

Uso del Drive en el ámbito docente (30 horas). Inicio: 27 de mayo de 2017.

Coeducar con varios lenguajes(50 horas). Inicio: 17 de mayo de 2017.

Más información

 

  Unidades Didácticas 8 de marzo 

 

Unidades didácticas de Infantil y Primaria, Secundaria, Bachillerato y EPA

 

  Unidades Didácticas 25 de Noviembre 

 

 

Unidades didácticas de Infantil y Primaria, Secundaria, Bachillerato y EPA (a través de ISSUU)

  Unidades didácticas de Infantil y Primaria, Secundaria, Bachillerato y EPA (descarga directa PDF 5 Mb)

 

  VIII Curso La acción educativa española en el exterior 

 

Organiza: STEs en convenio con el Ministerio de Educación

Acción Educativa de España en el Exterior, características de los diferentes programas, funciones de docentes y asesores técnicos, países donde se desarrolla, etc

Más información

 

Contra la represión 

 

Resolución contra la represión hacia la clase trabajadora, de los sindicatos reunidos en Cullera, el 19 de noviembre de 2016, durante el V Congreso de la Intersindical valenciana.
 

Informa Salud Laboral Nº 6 

  

 

 Tiempo de Mujeres, Mujeres en el Tiempo 2016

 

 

 

Fotogalerías #7N 

 

 

Esta histórica Marcha nos ha dejado miles de imágenes que iremos enlazando en nuestra web.

Accede a las fotogalerías

 

Solidaridad con los pueblos de Turquía

 

LA CONFEDERACIÓN DE STEs Y LA CONFEDERACIÓN INTERSINDICAL SE SOLIDARIZAN  CON LOS PUEBLOS DE TURQUÍA

Comunicado

 

STEs por la pública 

 

2. Carta por la Educación Pública (Mareas por la Educación Pública)

 

Discriminación salaria 

 

Firma la petición

Pago del complemento de extranjería a profesorado interino en vacantes o sustituciones en centros españoles en el exterior

 

Contrato electoral por la LAICIDAD en la escuela 

 

Ver información en

 

Marcha contra violencias machistas 

 

 

LA ORGANIZACIÓN DE MUJERES DE LA CONFEDERACIÓN INTERSINDICAL APOYA LA
MARCHA ESTATAL CONTRA LAS VIOLENCIAS MACHISTAS
 

Jornadas Confederales de Mujeres 2015 

 

 

Movilizaciones por la Escuela Pública 

Plataforma Estatal por la Escuela Pública.

Campaña a favor de la cobertura inmediata de las ausencias del profesorado en los centros educativos públicos.

Información

Modelo Resolución Consejos Escolares

 

 

5 octubre. Día Mundial de los y las docentes

 

Firma por una Educación de calidad

Comunicado de las orgaizaciones sindicalesComunicado de las orgaizaciones sindicales

Cartel

Diptico

 

1º Mayo

[El Clarión 1º de mayo]

[Manifiesto]

 

28 de abril, Día Internacional de la Seguridad y la Salud en el trabajo

[Manifiesto: Nunca caminarás sol@]

[Especial Salud Laboral]

- Comunicado de Organización de Mujeres de la Confederación Intersindical para el Día Mundial de la Seguridad y Salud en el trabajo

 

Opacidad y financiación de la iglesia católica

Opacidad y financiación de la iglesia católica
Informe 2014 sobre la financiación y la opacidad de los ingresos y subvenciones públicas de la iglesia católica en España

 

Marchas de la Dignidad 22-M

[Comunicado: Confederación Intersindical valora positivamente la jornada del 22M]

 
 

Combatir la LGTBfobia

Los sindicatos de educación estatales se comprometen a abordar la diversidad sexual y de género

FE-CCOO, FETE-UGT y STES y FELGTB firman un convenio para abordar la LGTBfobia
 

Reforma Ley del  Aborto

La Organización de Mujeres de la Confederación Intersindical, participa  en  la manifestación contra la reforma de la ley del aborto del PP, el 1 de febrero en Madrid

Plataforma estatal Por la Escuela Pública

LA PLATAFORMA ESTATAL POR LA ESCUELA PÚBLICA DENUNCIA QUE SE ESTÁN INCREMENTANDO LOS ATAQUES FASCISTAS CONTRA LAS ORGANIZACIONES SOCIALES QUE DEFIENDEN LOS DERECHOS DE LOS CIUDADANOS Y LOS SERVICIOS PÚBLICOS, Y EXIGE A LAS AUTORIDADES QUE ACTÚEN PONIENDO FIN INMEDIATAMENTE A SUS DESMANES

REALCE 

Salud laboral

 

[Informa Salud Laboral Nº 4 - Confederación Intersindical]

 

25 noviembre

 

[Manifiesto No son cifras, son vidas]

[Unidades Didácticas 25 noviembre]

Estatuto docente

STES-I califica de “penoso” el inicio de la negociación del Estatuto del profesorado que está hipotecado por los recortes y por la LOMCE

 

28 de abril | Salud Laboral

 
 

 
Unidades Didácticas 25 de Noviembre
 
Manifiesto del 25 de noviembre de la Organización de Mujeres de Confederación Intersindical
  

 

NOTAS PRENSA
Y OPINIÓN
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16-JULIO-2013
La Confederación Intersindical exige la dimisión de Rajoy
 

El Sindicato considera necesaria la convocatoria de elecciones anticipadas
La Confederación Intersindical exige la dimisión del Presidente del Gobierno, Mariano Rajoy, así como la convocatoria de elecciones generales anticipadas, dada la situación política generada tras las declaraciones del ex-tesorero del PP, Luis Bárcenas.

[Leer COMUNICADO]
  
25-JUNIO-2013 Apoyo a sindicalistas procesadas LA ORGANIZACIÓN DE MUJERES DE LA CONFEDERACIÓN INTERSINDICAL MUESTRA SU APOYO A LAS 5 SINDICALISTAS DE INTERSINDICAL CANARIA PROCESADAS POR MOSTRAR SU RECHAZO A LA REFORMA LABORAL EL 8 DE MARZO DE 2012 EN LAS DEPENDENCIAS DE CONFEDERACIÓN CANARIAS DE EMPRESARIOS DE LAS PALMAS
  
20-MARZO-2013 La Confederación de STES-Intersindical afirma su pleno y completo apoyo a los sindicatos de enseñanza daneses respecto a la injerencia del gobierno danés en las negociaciones colectivas y de paro de sus miembros anunciado por la patronal.
  
04-DIC-2012  La Organización de Mujeres de la Confederación Intersindical muestra su indignación y total rechazo ante los cuatro delitos de violación múltiple cometidos en la India durante el último mes, y muestra su apoyo al movimiento social surgido como respuesta ante estos delitos.
  
04-DIC-2012

STES ACUSA AL GOBIERNO DE FAVORECER CLARA Y DESCARADAMENTE A LA IGLESIA CATÓLICA Y A LAS EMPRESAS PRIVADAS Y LLAMA A LA MOVILIZACIÓN EL DÍA 13.

EL NUEVO PROYECTO LOMCE TRAE MÁS CONTRARREFORMA Y ATAQUE A LA ENSEÑANZA PÚBLICA.

  
26-NOV-2012 STES-I DENUNCIA QUE LA CONTRARREFORMA EDUCATIVA ES ANTICONSTITUCIONAL EN LA MODIFICACIÓN QUE PRETENDE DE LOS CONSEJOS ESCOLARES DE LOS CENTROS
  
 31-OCT-201

EL 14 de noviembre Huelga General

PLANTA CARA  - La Confederación Intersindical convoca Huelga General continuando con su lucha contra las medidas impuestas a golpe de decreto por el Gobierno del PP y los negativos efectos que tienen sobre los trabajadores y las trabajadoras -

29-OCT-2012 LOMCE | El presidente del Consejo Escolar del Estado censura el Dictamen de STEs-i, alternativo al elaborado por la Comisión Permanente
20-OCT-2012 LA CONFEDERACIÓN INTERSINDICAL CONVOCA HUELGA GENERAL EL 14 DE NOVIEMBRE 
- y lo hace publico en la 4ª Cumbre Social -.
 11-OCT-2012 Comunicado de la Confederación de STEs-i, STEPV, STEI, STEE-EILAS y USTEC·STEs de rechazo al anteproyecto de ley educativa (LOMCE)
29-SEP-2012 STES-Intersindical rechaza el Anteproyecto de Presupuestos Generales del Estado para 2013: El gobierno del PP incrementa el ataque contra los salarios y las condiciones laborales del profesorado
 28-SEP-2012 Comunicado Organización de Mujeres: Día por el derecho al aborto
21-SEP-2012 LOS STES-I AFIRMAN QUE LOS CAMBIOS EN EDUCACIÓN QUE PRETENDE EL PP SON UNA CONTRARREFORMA EDUCATIVA QUE RECUPERA ELEMENTOS DEL PASADO Y QUIERE CONSOLIDAR LOS RECORTES EDUCATIVOS EFECTUADOS EN EL SISTEMA PÚBLICO.
20-SEP-2012 Comunicado Organización de Mujeres: 23 SEPTIEMBRE 2012 DÍA INTERNACIONAL CONTRA LA EXPLOTACIÓN SEXUAL Y EL TRÁFICO DE MUJERES, NIÑOS Y NIÑAS.
12-SEP-2012 LOS STES-I DENUNCIAN QUE LA CONTRARREFORMA EDUCATIVA DEL PP PRETENDE UN SISTEMA EDUCATIVO SEGREGADOR.
12-SEP-2012 Rueda de prensa STES-I DENUNCIA QUE LOS RECORTES TIENEN UN CLARO COMPONENTE IDEOLÓGICO Y LLAMA A LA MOVILIZACIÓN EN DEFENSA DE LA ENSEÑANZA PÚBLICA
03-SEP-2012 ANTE LOS RECORTES Y LA CONTRAREFORMA EDUCATIVA DEL PP STES-I PLANTEA LA NECESIDAD DE PROFUNDIZAR EN LA MOVILIZACIÓN EN DEFENSA DE LA ENSEÑANZA PÚBLICA
23-AGO-2012 La Organización de Mujeres de STEs-Intersindical considera inadmisibles las declaraciones del Ministro de Educación respecto a la subvención a centros concertados que segregan al alumnado por sexo
18-JUL-2012 STEs-i denuncia que el Gobierno pretende privatizar o cerrar las Escuelas Oficiales de Idiomas
12-JUL-2012 Comunicado de STEs-Intersindical ante los nuevos recortes sociales y en la función pública
09-JUL-2012 STEs tacha de cortina de humo las declaraciones de la Secretaria de Estado de Educación y le pide respeto al profesorado
07-JUL-2012 Los sindicatos docentes recogen más de 100.000 firmas como protesta contra los recortes en educación. La campaña, que comenzó el 15 de mayo, continuará durante estos meses intensificando los apoyos

ITF YA
Firma contra la especulación financiera

Campaña STOP 30% pago de Medicamentos Jubilados MUFACE, ISFAS, ETC...
[Modelo de solicitud]

CAMPAÑA MUNDIAL
POR LA EDUCACIÓN

Miembro fundador de la Internacional de la Educación (I.E.)
y afiliado al Comité Sindical Europeo de Educación

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